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（1）（-7.6）×0.5；
（2）（-3 $数学公式$ ）×（-2 $数学公式$ ）；
（3）8×（- $数学公式$ ）×（-4）；
（4）21×（-71）×0×43；
（5）（-1 $数学公式$ ）×（-1 $数学公式$ ）×（-1 $数学公式$ ）×（-1 $数学公式$ ）-（-1 $数学公式$ ）×（-1 $数学公式$ ）；
（6）（1- $数学公式$ ）×（1+ $数学公式$ ）×（1- $数学公式$ ）×（1+ $数学公式$ ）×（1- $数学公式$ ）×（1+ $数学公式$ ）．

解：（1）（-7.6）×0.5=-3.8；

（2）（-3 $\text{[math]}$ ）×（-2 $\text{[math]}$ ），
= $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ ；

（3）8×（- $\text{[math]}$ ）×（-4），
=8× $\text{[math]}$ ×4，
=24；

（4）21×（-71）×0×43=0；

（5）（-1 $\text{[math]}$ ）×（-1 $\text{[math]}$ ）×（-1 $\text{[math]}$ ）×（-1 $\text{[math]}$ ）-（-1 $\text{[math]}$ ）×（-1 $\text{[math]}$ ），
= $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
=4；

（6）（1- $\text{[math]}$ ）×（1+ $\text{[math]}$ ）×（1- $\text{[math]}$ ）×（1+ $\text{[math]}$ ）×（1- $\text{[math]}$ ）×（1+ $\text{[math]}$ ），
= $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ ．
分析：（1）（2）（3）根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解；
（4）根据任何数同0相乘都等于0进行计算即可得解；
（5）把带分数化为假分数，然后利用有理数的乘法运算法则进行计算即可得解；
（6）先算括号里面的，然后根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解．
点评：本题考查了有理数的减法运算，熟记运算法则是解题的关键，计算时把带分数化为假分数可以使计算更加简便，计算时要注意运算符号的处理．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

（1） $数学公式$
（2）-1²+[18-（-3）×2]÷4
（3）（3x²+4-5x³）-（x³-3+3x²）
（4）先化简，再求值：5（3a²b-ab²）-4（-ab²+3a²b），其中a=-2，b=3．