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如图中的□、△、○分别代表一个数字,且满足以下三个等式:
□+□+△+○=17
□+△+△+○=14
□+△+○+○=13,
则□、△、○分别代表什么数字?并说明理由.

解:设□=x,△=y,○=z,
由题意得:
由①-③得:x-y=3,
由②-③得:y=1+z,
∴x=4+z,
把x、y的值代入①得:z=2,
∴x=6,y=3.
即□代表6、△代表3、○代表2.
分析:先设□=x,△=y,○=z,根据题意列出方程2x+y+z=17①,x+2y+z=14②,x+y+2z=13③,然后用加减消元法和代入法解方程即可.
点评:本题的实质是考查三元一次方程组的解法.解题的关键是消元,把“三元”转化为“二元”、把“二元”转化为“一元”的消元的思想方法,从而进一步理解把“未知”转化为“已知”和把复杂问题转化为简单问题的思想方法.
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、如图,在方格纸(每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形)中,我们称每个小正方形的顶点为格点,以格点为顶点的图形称为格点图形.如图中的△ABC称为格点△ABC.
(1)如果A、D两点的坐标分别是(1,1)和(0,-1),请你在方格纸中建立平面直角坐标系,并直接写出点B、点C的坐标;
(2)请根据你所学过的平移、旋转或轴对称等知识,说明图中“格点四边形图案”是如何通过“格点△ABC图案”变换得到的.

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7、如图中的两个图形分别是某个几何体的俯视图和正视图,则该几何体是
圆柱

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22、如图,在方格纸(每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形)中,我们称每个小正方形的顶点为格点,以格点为顶点的图形称为格点图形.如图中的△ABC称为格点△ABC.
(1)如果A,D两点的坐标分别是(1,1)和(0,-1),请你在方格纸中建立平面直角坐标系,并直接写出点B,点C的坐标;
(2))把“格点△ABC图案”向右平移10个单位长度,再向上平移5个单位长度,以点P(11,4)为旋转中心旋转180°,请你在方格纸中画出变换后的图案.

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(1)小亮离家最远的距离是
3600
3600
米,他途中休息了
20
20
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(2)当50≤x≤80时,求y与x的函数关系式.

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如图:有一块三角形状的土地平均分给四户人家,现有四种不同的分法,(如图中,D、E、F分别是BC、AC、AB的中点,G、H分别是BF、AF的中点),其中正确的分法有(  )
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A、1种B、2种C、3种D、4种

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