分析 (1)利用判别式的意义得到△=(2a+1)2-4($\frac{5}{4}$a2+$\frac{a}{2}$+$\frac{1}{2}$)≥0,整理得到(a-1)2≤0,则根据非负数的意义可确定a的值;所以a=1;
(2)方程化为kx2-3x-k-3=0,讨论:当k=0时,x=-1;当k≠0,利用求根公式解方程得到x1=-1,x2=$\frac{k+3}{k}$,然后利用有理数的整除性可确定k的值.
解答 解:(1)根据题意得△=(2a+1)2-4($\frac{5}{4}$a2+$\frac{a}{2}$+$\frac{1}{2}$)≥0,
即(a-1)2≤0,
所以a=1;
(2)kx2-3x-k-3=0,
当k=0时,x=-1,
当k≠0,△=(-3)2-4k(-k-3)=(2k+3)2,
x=$\frac{3±(2k+3)}{2k}$,
所以x1=-1,x2=$\frac{k+3}{k}$,
因为k=$\frac{k+3}{k}$=1+$\frac{3}{k}$,
所以当x取整数±1,±3时,x2为整数,
综上所述,满足条件的整数k的值为0,±1,±2.
点评 本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2-4ac有如下关系:当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根;当△=0时,方程有两个相等的两个实数根;当△<0时,方程无实数根.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x≠-2 | B. | x≤5 | C. | x≥5 | D. | x≤5且x≠-2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
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