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17.如图,某滑雪运动员训练时的斜坡示意图,某次训练拟将难度系数加大,决定将训练的斜坡的倾角由45°升为60°,已知原斜坡AB的长为3$\sqrt{6}$米,点B、D、C在同一水平地面上.若斜坡的正前方能有6米长的空地就能保证安全,已知原斜坡屈的前方有3米长的空地,进行这样的改造是否可行?并说明理由.(参考数据:$\sqrt{3}$=1.732,$\sqrt{6}$=2.449)

分析 Rt△ABC中知AC=BC=ABcosB=3$\sqrt{3}$,再在Rt△ACD中由CD=$\frac{AC}{tan∠ADC}$=3可得BD=BC-CD≈2.196,继而可作出判断.

解答 解:在Rt△ABC中,∵AB=3$\sqrt{6}$,∠B=45°,
∴AC=BC=ABcosB=3$\sqrt{6}$×$\frac{\sqrt{2}}{2}$=3$\sqrt{3}$,
在Rt△ACD中,∵∠ADC=60°,
∴CD=$\frac{AC}{tan∠ADC}$=$\frac{3\sqrt{3}}{\sqrt{3}}$=3,
则BD=BC-CD=3$\sqrt{3}$-3≈2.196,
∴改造后斜坡前方的空地长度为3+2.196=5.196<6,
∴进行这样的改造不可行.

点评 本题主要考查解直角三角形的应用-坡度坡角问题,利用这两个直角三角形有公共的直角边求解是解决此类题目的基本出发点.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,∠ADE=∠ACB,且$\frac{AD}{AC}$=$\frac{2}{3}$,DE=10,则BC等于(  )
A.12B.15C.18D.20

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8.等腰△ABC中,AC=BC,∠ABC=α.
(1)如图1,CD⊥AB于D,作BC的垂直平分线交AB于E,若AB=8,AC=5,求BE的值;
(2)如图2,若BQ平分∠ABC,分别过C、Q作BC、BQ的垂线,相交于P点,当α=30°时,试探究PQ、BQ、CQ三边的关系;
(3)若将图2中∠PCB、∠PQB都改为120°,当α=20°时,其他条件不变,试探究PQ、BQ、CQ三边的关系.

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5.在平面直角坐标系中,直线y=$-\frac{3}{4}$x+1与x轴交于点A,且与双曲线y=$\frac{k}{x}$的一个交点为B($-\frac{8}{3}$,m),
(1)求点A的坐标和双曲线y=$\frac{k}{x}$的表达式;
(2)若BC∥y轴,且点C到直线y=$-\frac{3}{4}$x+1的距离为4,求点C的纵坐标.

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12.已知如图①,等腰直角△ABC中,E为斜边AB上一点,过E点作EF⊥AB交BC于F,连接AF,G为AF中点.连接EG,CG.
(1)如果BE=2,∠BAF=30°,求EC,CG的长;
(2)将图①中△BEF绕B点逆时针旋转45°,如图②所示,取AF中点G,连接EG,CG,延长CG至M,使GM=GC,连接EM、EC,求证:△EMC是等腰直角三角形;
(3)将图①中△BEF绕B点旋转任意角度,如图③所示,取AF中点G,再连接EG,CG,线段EG和CG有怎样的数量关系和位置关系?证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,∠ABC=∠ACB.∠ABC、∠ACB的平分线分别交AC、AB于点D、E,且∠1=∠2,试说明CE∥DF.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图所示,在矩形ABCD中,F是DC上的一点,AE平分∠BAF交BC于点E,且DE⊥AF,垂足为点M,BE=3,AE=2$\sqrt{6}$,则MD的长是(  )
A.$\sqrt{15}$B.$\frac{{\sqrt{15}}}{15}$C.1D.$\frac{{\sqrt{15}}}{10}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,一次函数y1=x+1的图象与x轴交于点A,与反比例函数y2=$\frac{k}{x}$的图象在第一象限内交于点B,作BC⊥x轴,垂足为C,且OC=1.
(1)请直接写出在第一象限内,当x取何值时,y1>y2
(2)将线段BC沿一次函数的图象平移至点B与点A重合,平移后点C的对应点是否在反比例函数的图象上?

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4.从达州开往成都的D5199次列车平均提速30km/h,用相同的时间,这列车提速前行驶200km,提速后比提速前多行驶80km,设提速前列车的平均速度为xkm/h,下列方程正确的是(  )
A.$\frac{200}{x}$=$\frac{200-80}{x+30}$B.$\frac{200}{x}$=$\frac{200-80}{x-30}$C.$\frac{200}{x}$=$\frac{200+80}{x-30}$D.$\frac{200}{x}$=$\frac{200+80}{x+30}$

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