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阅读下面的材料:已知数学公式,求数学公式的值.
利用(a+b)2=a2+2ab+b2,并结合数学公式进行计算.
数学公式
数学公式
数学公式
请仿照上面的计算方法,解答下题:
已知数学公式,求数学公式的值.

解:将a-=2两边平方得:(a-2=a2+-2=4,
则a2+=6.
分析:已知等式两边平方,利用完全平方公式展开,变形即可求出所求式子的值.
点评:此题考查了完全平方公式,熟练掌握公式是解本题的关键.
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相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面学习材料:
已知多项式2x3-x2+m有一个因式是2x+1,求m的值.
解法一:设2x3-x2+m=(2x+1)(x2+ax+b),
则2x3-x2+m=2x3+(2a+1)x2+(a+2b)x+b
比较系数得:
2a+1=-1
a+2b=0
b=m
,解得
a=-1
b=0.5
m=0.5
,所以m=0.5
解法二:设2x3-x2+m=A(2x+1)(A为整式).由于上式为恒等式,为了方便计算,取x=-0.5,
得2×(-0.5)3-0.52+m=0,解得m=0.5
根据上面学习材料,解答下面问题:
已知多项式x4+mx3+nx-16有因式x-1和x-2,试用两种方法求m、n的值.
解法1:
解法2:

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:
现给如下定义:以x为自变量的函数用y=f(x)表示,对于自变量x取值范围内的一切值,总有f(-x)=f(x)成立,则称函数y=f(x)为偶函数.用上述定义,我们来证明函数f(x)=x2+1是偶数.
证明:∵f(-x)=(-x)2+1=x2+1=f(x)
∴f(x)是偶函数.
根据以上材料,解答下面的问题:
已知函数f(x)=x(
1
2x-1
+
a
2
)(x≠0)

①若f(x)是偶数函数,且f(1)=
3
2
,求f(-1);
②若a=1,求证:f(x)是偶数.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的材料:
在平面几何中,我们学过两条直线平行的定义.下面就两个一次函数的图象所确定的两条直线,给出它们平行的定义:设一次函数y=k1x+b1(k1≠0)的图象为直线l1,一次函数y=k2x+b2(k2≠0)的图象为直线l2,若k1=k2,且b1≠b2,我们就称直线l1与直线l2互相平行.
解答下面的问题:
(1)已知一次函数y=-2x的图象为直线l1,求过点P(1,4)且与已知直线l1平行的直线l2的函数表达式,并在坐标系中画出直线l1和l2的图象;
(2)设直线l2分别与y轴、x轴交于点A、B,过坐标原点O作OC⊥AB,垂足为C,求l1和l2两平行线之间的距离OC的长;
(3)若Q为OA上一动点,求QP+QB的最小值,并求取得最小值时Q点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面学习材料:

已知多项式有一个因式是,求m的值。

解法一:设=

=

比较系数得:,解得,所以m=0.5

解法二:设=A(A为整式)。由于上式为恒等式,为了方便计算,取x=-0.5,得 解得m=0.5

根据上面学习材料,解答下面问题:

已知多项式有因式,试用两种方法求m、n的值。

解法1:                                      

解法2:

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