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    如图，将△ABC水平向右平移到△DEF，若A、D两点之间的距离为1，CE=1.5，则BF的长为（　　）
    A、3B、4C、3.5D、4.5
    考点：平移的性质
    专题：
    分析：先根据图形平移的性质得出AD=BE=CF，进而可得出结论．
    解答：解：∵△DEF由△ABC平移而成，AD=1，CE=1.5，
    ∴AD=BE=CF=1，
    ∴BF=BE+CE+CF=1+1.5+1=3.5．
    故选C．
    点评：本题考查的是平移的性质，熟知把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同是解答此题的关键．
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    在坐标系中，点A的位置是（15，8），那么将这个点向
     
    单位之后，得到的新位置是（8，8）．

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    如图，AB∥CD，∠A=38°，∠C=80°，那么∠M等于（　　）
    A、52°B、40°
    C、42°D、38°

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    一个等腰梯形的两底之差为10cm，有一个底角为45°，则等腰梯形的高为（　　）
    A、5cm
    B、6cm
    C、5
    		2
    cm
    D、10cm

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    下列各式中，运算不正确的是（　　）
    A、m-2（n-7）=m-2n-14
    B、2xy+5yx=7xy
    C、x-y-z=x-（y+z）
    D、4xy2-6y2x=2xy2

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    如图，数轴上所表示的不等式组的解集是（　　）
    A、2＜x≤-1B、x＞-1
    C、-1＜x≤2D、x≤2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某次列车平均提速vkm/h，用相同的时间，列车提速前行驶skm，提速后比提速前多行驶50km，求提速前列车的平均速度．设列车提速前的平均速度是xkm/h，下面所列出的四个方程中，正确的是（　　）
    A、
    s
    x
    =
    s+50
    x+v
    B、
    s
    x
    =
    s+50
    v
    C、
    s
    v
    =
    s+50
    x
    D、
    s
    x
    =
    s-50
    x-v

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=
    1
    2
    是关于x的方程mx+2=2（m-x）的解，那么x的值是（　　）
    A、
    1
    2
    B、2
    C、
    3
    2
    D、3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，∠AEB=100°，∠B=28°，则∠C等于（　　）
    A、72°B、120°
    C、125°D、128°

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