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计算:
(1)-22+|5-8|-24÷(-3)
(2)数学公式
(3)3a2b-4ab2-4+5a2b+2ab2+7
(4)3(x-3y)-2(y-2x)

解:(1)原式=-4+3-(-8)
=-1+8
=7;

(2)原式=-5-8+9
=-4;

(3)原式=(3+5)a2b+(-4+2)ab2-4+7
=8a2b-2ab2+3;

(4)原式=3x-9y-2y+4x
=(3+4)x+(-9-2)y
=7x-11y.
分析:(1)先算乘方、绝对值和除法,再把所得的值相加;
(2)利用分配律,将-12和括号内数字分别相乘,再把结果相加;
(3)直接合并同类项;
(4)先去括号,再合并同类项.
点评:本题考查了整式的加减、有理数的混合运算,是基础题,难度不大.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(
1
10
)-1+
12
-
2
2-
3
-(2004-
2
)0

(2)分解因式:x3-x2y-x+y.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)22-(4.5-10);
(2)22÷(-
1
2
)2-(-34)÷(-
1
3
)

(3)
3-64
+
16
×
9
4
÷(-
2
)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)2
2
+3
48

(2)
32
+3
1
2
-2
1
8

(3)(1+
3
)(1-
3
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算下列各题:
①22×32与(2×3)2
②(-2)4×34与(-2×3)4
③27×2与28
(2)比较(1)中的结果,由此可以推断an×bn
=
=
(a×b)n,an+1
=
=
an×a.
(3)试根据(2)的结论,不用计算器计算0.1252010×82011的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)22-6÷(-2)×(-
1
2
)

(2)-32×(-2)3÷[(-1)6÷
1
6
×(-3)]+3÷(-2)2

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