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    如图，C在AB延长线上，CE⊥AF于点E，交BF于点D，∠F=60°，∠C=20°，则∠FBA=（　　）

    　 A． 50° B． 60° C． 70° D． 80°


    A．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知MB=ND，∠MBA=∠NDC，下列条件中不能判定△ABM≌△CDN的是（　　）

    　 A． ∠M=∠N B． AM=CN C． AB=CD D． AM∥CN

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，五边形ABCDE中，∠A=135°，延长CD，AE交于点F，且∠DEF=105°，∠F=45°，∠C=60°．

    （1）求∠B的度数；

    （2）AB与CD之间是否存在某种关系，说出你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    对单项式“5x”，我们可以这样解释：香蕉每千克5元，某人买了x千克，共付款5x元．请你对“5x”再给出另一个实际生活方面的合理解释：　　．（答案不唯一）．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    10月25日，省运会在赣州隆重开幕，社会各界主动献出自己的力量，支持省运会．某一出租车这天上午以体育场为出发点在东西方向免费接送运动员，向东为正，向西为负，行车里程（单位：km）依先后次序记录如下：+9、﹣3、﹣5、+4、﹣8、+6、﹣3、﹣6、﹣4、+12．

    （1）将最后一名运动员送到目的地，出租车离体育场出发点多远？在体育场的什么方向？

    （2）若每千米耗油a升，那么这一天共耗油多少升？

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1：2，则这个等腰三角形顶角的度数为（　　）

    　 A． 36° B． 36°或90° C． 90° D． 60°

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    正△ABC的两条角平分线BD和CE交于点I，则∠BIC等于　 ．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，路灯距地面8米，身高1.6米的小明从距离灯的底部（点O）20米的点A处，沿OA所在的直线行走14米到点B时，人影的长度（　　）

    　 A． 增大1.5米 B． 减小1.5米 C． 增大3.5米 D． 减小3.5米

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，∠ABC=90°，D、E分别在BC、AC上，AD⊥DE，且AD=DE，点F是AE的中点，FD与AB相交于点M．

    （1）求证：∠FMC=∠FCM；

    （2）AD与MC垂直吗？并说明理由．

     

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