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    7．先分解因式，再求值：3（x-2）2（x-7）+11（2-x）（7-x），其中x=1．

    分析 首先利用提取公因式法分解因式，进一步代入求得数值即可．

    解答 解：原式=3（x-2）2（x-7）+11（x-2）（x-7）
    =（x-2）（x-7）[3（x-2）+11]
    =（x-2）（x-7）（3x+5）
    当x=1时，
    原式=-1×（-6）×8=48．

    点评 此题考查因式分解的实际运用，掌握提取公因式法是解决问题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．计算：
    （1）用度、分、秒表示42.34°；
    （2）用度表示56°25′12″；
    （3）180°-46°42′；
    （4）28°36′+72°24′；
    （5）50°24′×3；
    （6）49°28′52″″÷4．

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    18．如图，四边形ABCD为正方形，DE∥AC，AE=AC，AE与CD相交于F，试探究△CEF的形状并说明理由．

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    12．如图，在?ABCD中，点E、F分别为AB、AD中点，则图中和△ABF面积相等的三角形有（　　）个．
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    16．解方程：
    （1）x-$\frac{x-1}{2}$=2-$\frac{x+2}{3}$
    （2）$\frac{2x-1}{3}$-$\frac{10x+1}{6}$=$\frac{2x+1}{4}$-1．

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    17．科书补助的部分情况：
    年级
    项目    		七八九合计
    每人免费补助金额/元1099447.5
    人数/人40120
    免费补助金额/元190010095
    求获得免费提供教科书补助的七年级的学生人数．

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