【题目】如图,已知点C(4,0)是正方形AOCB的一个顶点,直线PC交AB于点E,若E是AB的中点.
(1)求点E的坐标;
(2)求直线PC的解析式;
(3)若点P是直线PC在第一象限的一个动点,当点P运动到什么位置时,图中存在与△AOP全等的三角形?请求出P点的坐标,并说明理由.
【答案】(1)点E的坐标为(2,4);(2)直线PC的解析式为y=﹣2x+8;(3)点P坐标为(2,4)或(, ).
【解析】试题分析:(1)因为E是AB中点,计算出A和B的坐标即可算出E的坐标;
(2)根据E和C的坐标即可求出直线PC的解析式;
(3)根据全等三角形的判定方法,找出全部的点P即可.
试题解析:(1)∵四边形AOCB是正方形,C(4,0),∴点B(4,4),C(4,0),
∵E是AB的中点,∴点E的坐标为(2,4).
(2)设直线PC的解析式为y=kx+b,将点E(2,4)、C(4,0)代入y=kx+b中,
得: ,解得: ,
∴直线PC的解析式为y=﹣2x+8.
(3)有两种情况,如图所示.
①当点P与点E重合时,
在△OAE和△CBE中, ,∴△OAE≌△CBE(SAS),
此时点P坐标为(2,4);
②当AP等于CP时,
在△AOP和△COP中, ,∴△AOP≌△COP(SSS),∴∠AOP=∠COP=45°,
∴直线OP的解析式为y=x.
联立直线OP、PC的解析式得: ,解得: ,
∴此时点P的坐标为(, ).
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【题目】【概念学习】规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫除方,如, 等.类比有理数乘方,我们把记作,读作“2的圈3次方”, 记作,读作“的圈4次方”.一般地,把(≠0)记作,读作“a的圈c次方”.
【初步探究】
(1)直接写出计算结果: =______________, =______________.
(2)关于除方,下列说法错误的是( )
A.任何非零数的圈3次方都等于它的倒数 B.对于任何正整数c, =1
C. D.负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数
【深入思考】
我们知道有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?
==
(1)试一试:仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成幂的形式.
=___________; =_____________; =____________.
(2)想一想:将一个非零有理数a的圈c(c≥3)次方写成幂的形式等于___________.
(3)算一算:
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【题目】某校研究性学习小组在学习二次根式 =|a|之后,研究了如下四个问题,其中错误的是( )
A. 在a>1的条件下化简代数式a+的结果为2a﹣1
B. 当a+的值恒为定值时,字母a的取值范围是a≤1
C. a+的值随a变化而变化,当a取某个数值时,上述代数式的值可以为
D. 若=()2,则字母a必须满足a≥1
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【题目】若A与B都是二次多项式,则A﹣B:(1)一定是二次式;(2)可能是四次式;(3)可能是一次式;(4)可能是非零常数;(5)不可能是零.上述结论中,不正确的有( )个.
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
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【题目】为促进朗诵艺术的普及、发展,挖掘播音主持人才,某校初二年级举办朗诵大赛,凡凡同学根据比赛中九位评委所给的某位参赛选手的分数,制作了一个表格,如果去掉一个最高分和一个最低分,则表中数据一定不发生变化的是( )
中位数 | 众数 | 平均数 | 方差 |
9.2 | 9.3 | 9.1 | 0.3 |
A.中位数
B.众数
C.平均数
D.方差
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【题目】某市对初二综合素质测评中的审美与艺术进行考核,规定如下:考核综合评价得分由测试成绩(满分100分)和平时成绩(满分100分)两部分组成,其中测试成绩占80%,平时成绩占20%,并且当综合评价得分大于或等于80分时,该生综合评价为A等.
(1)孔明同学的测试成绩和平时成绩两项得分之和为185分,而综合评价得分为91分,则孔明同学测试成绩和平时成绩各得多少分?
(2)某同学测试成绩为70分,他的综合评价得分有可能达到A等吗?为什么?
(3)如果一个同学综合评价要达到A等,他的测试成绩至少要多少分?
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