练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    若分式有意义，则x的取值范围是（　  　）

       A. x≠3        B. x≠﹣3      C. x＞3          D. x＞﹣3


    A 

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：


    王大伯几年前承办了甲、乙两片荒山，各栽100棵杨梅树，成活98%，现已挂果，经济效益初步显现，为了分析收成情况，他分别从两山上随意各采摘了4棵树上的杨梅，每棵的产量如拆线统计图所示.

    （1）分别计算甲、乙两山样本的平均数，并估算出甲乙两山杨梅的产量总和；

    （2）试通过计算说明，哪个山上的杨梅产量较稳定？

     


    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    定义：对于实数，符号 表示不大于的最大整数．例如：[5.7]=5，[5]=5，

    ．如果，则的取值范围为（　　）

    A．      B．     C．      D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，有8×8的正方形网格，按要求操作并计算.

    （1）在8×8的正方形网格中建立平面直角坐标系，使点A的坐标为（2，4），点B的坐标为（4，2）；

    （2）将点A向下平移5个单位，再关于y轴对称得到点C，画出三角形ABC，并求其面积．

     


    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC中，AB=AC，EB=EC，则由“SSS”可以判定（　　）

      A.△ABD≌△ACD            B.△ABE≌△ACE  

    C.△BDE≌△CDE            D.以上答案都不对

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知AC＝DB，要使△ABC≌△DCB，则需要补充的条件为_____________填一个即可）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    因式分解:

                        

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    若等腰三角形的一个外角为100°，则它的顶角为     。

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个直角三角尺的两条直角边长是6和8，它的斜边长是10，将这个三角尺绕着它的一边所在的直线旋转一周。（温馨提示：①结果用π表示；②你可能用到其中的一个公式，V圆柱＝πr2h,V球体＝πR3，

    V圆锥＝πr2h）。

    （1）如果绕着它的斜边所在的直线旋转一周形成的几何体是          。

    （2）如果绕着它的直角边6所在的直线旋转一周形成的几何体的体积是多少？

    （3）如果绕着斜边10所在的直线旋转一周形成的几何体的体积与绕着直角边8所在的直线旋转一周形成的几何体的体积哪个大？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案