【题目】如图在数轴上点表示数,点表示数,且、满足
点表示的数为________;点表示的数为________.
若点与点之间的距离表示为,点与点之间的距离表示为,请在数轴上找一点,使,则点表示的数________.
若在原点处放一挡板,一小球甲从点处以个单位/秒的速度向左运动;同时另一小球乙从点处以个单位/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为(秒),请分别表示出甲、乙两小球到原点的距离(用含的代数式表示).
【答案】(1)-5,7;(2)4或13;(3)当0≤t≤3.5时,小球到原点的距离为7-2t,当t>3.5时小球到原点的距离为2t-7.
【解析】
(1)根据非负数的性质列方程求出a、b的值,从而得解;
(2)根据两点间距离的表示列出绝对值方程,然后求解即可;
(3)甲小球根据数轴上的数向左减表示即可,乙小球分向左与向右移动两个部分分别列式表示即可.
解:(1)由题意得,a+5=0,b-7=0,
解得a=-5,b=7,
所以,点A表示-5,点B表示7;
(2)设点C表示x,由题意得,|-5-x|=3|7-x|,
所以,5+x=3(7-x)或5+x=-3(7-x),
解得x=4,或x=13,
所以,点C表示的数为4或13;
(3)甲:∵小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动,
∴甲到原点的距离为|-5-t|=5+t,
∵小球乙从点B处以2个单位/秒的速度也向左运动,
∴乙到达原点的时间为7÷2=3.5,
∴当0≤t≤3.5时,小球到原点的距离为7-2t,
当t>3.5时小球到原点的距离为2t-7.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1所示,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数的图象交于, 两点.
(1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(2)设点和是反比例函数图象上两点,若,求的值;
(3)若M(x1,y1)和N(x2,y2)两点在直线AB上,如图2所示,过M、N两点分别作y轴的平行线交双曲线于E、F,已知﹣3<x1<0,x2>1,请探究当x1、x2满足什么关系时,MN∥EF.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,已知△ABC,求证:∠A+∠B+∠C=180°.
通过画平行线,将∠A、∠B、∠C作等角代换,使各角之和恰为一平角,依辅助线不同而得多种证法.
证法1:如图1,延长BC到D,过C画CE∥BA.
∵BA∥CE(作图2所知),
∴∠B=∠1,∠A=∠2(两直线平行,同位角、内错角相等).
又∵∠BCD=∠BCA+∠2+∠1=180°(平角的定义),
∴∠A+∠B+∠ACB=180°(等量代换).
如图3,过BC上任一点F,画FH∥AC,FG∥AB,这种添加辅助线的方法能证明∠A+∠B+∠C=180°吗?请你试一试.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在由边长为1的小正方形组成的网格中,三角形ABC的顶点均落在格点上.
(1)将△ABC绕点O顺时针旋转90°后,得到△A1B1C1 . 在网格中画出△A1B1C1;
(2)求线段OA在旋转过程中扫过的图形面积;(结果保留π)
(3)求∠BCC1的正切值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了丰富少年儿童的业余生活,某社区要在如图中的AB所在的直线上建一图书室,本社区有两所学校所在的位置在点C和点D处,CA⊥AB于A,DB⊥AB于B.已知AB=2.5km,CA=1.5km,DB=1.Okm,试问:图书室E应该建在距点A多少km处,才能使它到两所学校的距离相等?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图是一个长为、宽为的长方形(其中,均为正数,且),沿图中虚线用剪刀均匀分成四块相同小长方形,然后按图方式拼成一个大正方形.
如图是一个长为、宽为的长方形(其中,均为正数,且),沿图中虚线用剪刀均匀分成四块相同小长方形,然后按图方式拼成一个大正方形.
你认为图中大正方形的边长为________;小正方形(阴影部分)的边长为________.(用含、的代数式表示)
仔细观察图,请你写出下列三个代数式:,,所表示的图形面积之间的相等关系,并选取适合、的数值加以验证.
已知,.求代数式的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】计算:
(1) (2)
(3)(-2)-(+4.7)-(-0.4)+ (-3.3) (4)
(5) (6)(-+)×(-36)
(7) (8)—(用简便方法计算)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com