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    在下列四个同学所画的数轴中，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：数轴
    专题：
    分析：根据数轴的定义对四个选项进行逐一判断即可．
    解答：解：A、符合数轴的定义，故本选项正确；
    B、单位长度不统一，故本选项错误；
    C、没有原点，故本选项错误；
    D、单位长度不统一，故本选项错误．
    故选A．
    点评：本题考查的是数轴，熟知规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O的半径为5cm，则圆中最长的弦长为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -
    6
    5
     
    -
    6
    7
    （填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P（3，-7）在第（　　）象限．
    A、四B、三C、二D、一

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先阅读理解，再回答问题：
    因为
    		12+1
    =
    		2
    ，1＜
    		2
    ＜2，所以
    		12+1
    的整数部分为1；
    因为
    		22+2
    		6
    ，2＜
    		6
    ＜3，所以
    		22+2
    的整数部分为2；
    因为，
    		32+3
    =
    		12
    ，3＜
    		12
    ＜4，所以
    		32+3
    的整数部分为3；
    依此类推，我们不难发现
    		n2+n
    （n为正整数）的整数部分为
     
    ．现已知
    		5
    的整数部分是x，小数部分是y，则x-y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|a|=a，则a
     
    0，5-|a-b|的最大值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一个数的绝对值是5，则这个数是（　　）
    A、5B、-5
    C、5或-5D、|5|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请写出一个图象开口向上，顶点坐标是（0，-1）的二次函数的解析式
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		(-6)2
    +
    3-27
    -（2-
    		13
    ）0-（
    1
    2
    ）-3；
    （2）（
    		72
    +
    2
    3
    ）•（
    		72
    +
    2
    3
    ）•
    		3
    -5
    		6
    ．

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