题目“某幼儿园给小朋友分苹果,若每人分3个则剩1个;若每人分4个则差2个。求苹果有多少个?”,解答时设共
有x个苹果分给小朋友,列出的方程可以是( )
A. 3x+4=4x-2 B.
=
C.
=
D.
=![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
如图9,河流两岸a,b互相平行,C,D是河岸a上间隔50 m的两根电线杆.某人在河岸b上的A处测得∠DAB=3
0°,然后沿河岸走了100 m到
达B处,测得∠CBF =60°,求河流的宽度CF的值.(结果精确到个位)
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,△ABC中,AB=AC,D、E、F分别在BC、AB、AC上,且BE=CD,BD=CF.
(1)求证:DE=DF;
(2)当∠A的度数为多少时,△DEF是等边三角形,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知线段AB=10cm,点C是直线AB上一点,B
C=4cm,若M是AC的中点,N是BC的中点,则线段MN的长度是( )
A.7cm B. 3cm C. 7cm或3cm D. 5cm
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科目:初中数学 来源: 题型:
在正方体的表面画有如图(1)中所示的粗线,图(2)是其展开图的示意图,但只在A面上画有粗线,那么将图(1)中剩余两个面中的粗线画入图(2)中,画法正确的是( )
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