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    下列说法中正确的是                                          （　　）

    (A)过一点P只能作一条直线      

    (B)射线AB和射线BA表示同一条射线

            (C)直线AB和直线BA表示同一条直线      

    (D)射线a比直线b短


    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在半径为l的中，直径AB把分成上、下两个半圆，点C县卜半网卜-一个

      动点（C与点A、B不重合），过点C作弦垂足为E，∠OCD的平分线交于点P，设CE =x，AP=y，下列图象中，最能刻画），与x的函数关系的图象是(    )

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图口袋中有5张完全相同的卡片，分别写有1 cm、2 cm、3 cm、4 cm、5 cm，口袋外有2张卡片，分别写有4 cm和5 cm ，现随机从袋内取出一张卡片，与口袋外两张卡片放在一起，以卡片上的数字分别作为三条线段的长度，回答下列问题：

      (1)求这三条线段能构成三角形的概率；

      (2)求这三条线段能构成直角三角形的概率．  

                                                                  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，G是重心，点D是BC的中点，若△ABC的面积为6cm2，则△CGD的面积为　           　cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    实施新课程改革后，学生的自主学习、合作交流能力有很大提高．张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况，对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调査，并将调査结果分成四类，A：特别好；B：好；C：一般；D：较差；并将调査结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：

    （1）本次调查中，张老师一共调査了　      名同学，其中C类女生有      　名，

    D类男生有　      名。

    （2）将上面的条形统计图补充完整。

    （3）为了共同进步，张老师想从被调査的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则                                 （　　）

    (A)                 (B)

    (C)               (D)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    3800″＝    °      ′      ″．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列说法中：

    ①能够完全重合的两个三角形是全等三角形；

    ②通过旋转得到的两个图形全等，全等的两个图形旋转后一定能重合；

    ③大小相同的两个图形是全等图形；

    ④一个图形经过平移、翻折、旋转后.得到的图形一定与原图形全等.

    其中正确的个数有（　　）.

    A．0个     B．1个      C．2个      D．3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知AD是△ABC的边BC上的高，下列能使△ABD≌△ACD的条件

    是（     ）

    A.AB=AC         B.∠BAC=90°          C.BD=AC         D.∠B=45°

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