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点B是点A(数学公式,1)关于y轴的对称点,则∠AOB的度数是


  1. A.
    30°
  2. B.
    45°
  3. C.
    60°
  4. D.
    120°
D
分析:先根据点A(,1)的坐标求出∠AOx的度数,再根据关于x轴对称的点的坐标特点结合平角的定义得出∠AOB的度数.
解答:∵点A的坐标为(,1),
∴∠AOx=30°,
∵点B是点A(,1)关于y轴的对称点,
∴∠AOB=180°-30°×2=120°.
故选D.
点评:本题考查了坐标系的对称性,三角函数的定义,平角的定义.由点A(,1)的坐标求出∠AOx的度数是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

课本练习拓展:
(1)如图1,在正方形ABCD中,E是BC上的一点,△ABE经过旋转后得到△ADF,
①旋转中心是点
A
A
;旋转角度最少是
90
90
度.
②爱动脑筋的小兵,在CD边上取点H使得∠HAE=45°,他发现:HE=BE+HD,他的发现正确吗?请你判断并说明理由.
(2)思维闯关:
如图2,在直角梯形ABCD中AD∥BC(BC>AD),∠B=90°BC=AB=6,E是 AB上一点,且∠DCE=45°,BE=2,则DE的长=
5
5
.(小兵运用解答(1)中所积累的经验和知识做出了该题)
(3)动手闯过:
①小明有一块如图3所示的纸片,其中∠A=∠C=90°,AB=AD.小明请小兵只剪一刀后把它拼成正方形,请你帮助小兵在图中画出剪拼得示意图.
②小兵好朋友小红现有两块同小明一样的纸片,如图4,小兵能否在每块上各剪一刀,然后拼成一个大的正方形?若能,请你画出剪法和拼法的示意图;若不能,简要说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c经过A(0,4)、B(-2,0)、C(6,0).过点AADx轴交抛物线于点D,过点DDEx轴,垂足为点EM是四边形OADE的对角线的交点,点Fy轴负半轴上,且F(0,-2).

(1)求抛物线的解析式,并直接写出四边形OADE的形状;

(2)当点PQC、F两点同时出发,均以每秒1个长度单位的速度沿CBFA方向

运动,点P运动到OPQ两点同时停止运动.设运动的时间为t秒,在运动过

程中,以PQOM四点为顶点的四边形的面积为S,求出St之间的函数关

系式,并写出自变量的取值范围;

(3)在抛物线上是否存在点N,使以B、C、FN为顶点的四边形是梯形?若存在,直

接写出点N的坐标;不存在,说明理由。

 


第23题图(1)

 

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科目:初中数学 来源:2011年初中毕业升学考试(四川乐山卷)数学 题型:解答题

如图1,在等边△ABC中,点D是边AC的中点,点P是线段DC上的动点(点

P与点C不重合),连结BP. 将△ABP绕点P按顺时针方向旋转α角(0°<α<180°),得

到△A1B1P,连结AA1,射线AA1分别交射线PB、射线B1B于点E、F.

(1) 如图1,当0°<α<60°时,在α角变化过程中,△BEF与△AEP始终存在   

系(填“相似”或“全等”),并说明理由;

(2)如图2,设∠ABP=β . 当60°<α<180°时,在α角变化过程中,是否存在△BEF与△

AEP全等?若存在,求出α与β之间的数量关系;若不存在,请说明理由;

(3)如图3,当α=60°时,点E、F与点B重合. 已知AB=4,设DP=x,△A1BB1的面积为

S,求S关于x的函数关系式.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

作业宝对于平面直角坐标系xOy中的点P和⊙C,给出如下的定义:若⊙C上存在两个点A、B,使得∠APB=60°,则称P为⊙C的关联点.已知点D(数学公式数学公式),E(0,-2),F(2数学公式,0).
(1)当⊙O的半径为1时,
①在点D、E、F中,⊙O的关联点是______.
②过点F作直线l交y轴正半轴于点G,使∠GFO=30°,若直线l上的点P(m,n)是⊙O的关联点,求m的取值范围;
(2)若线段EF上的所有点都是某个圆的关联点,求这个圆的半径r的取值范围.

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科目:初中数学 来源:2013年北京市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

对于平面直角坐标系xOy中的点P和⊙C,给出如下的定义:若⊙C上存在两个点A、B,使得∠APB=60°,则称P为⊙C的关联点.已知点D(),E(0,-2),F(2,0).
(1)当⊙O的半径为1时,
①在点D、E、F中,⊙O的关联点是______.
②过点F作直线l交y轴正半轴于点G,使∠GFO=30°,若直线l上的点P(m,n)是⊙O的关联点,求m的取值范围;
(2)若线段EF上的所有点都是某个圆的关联点,求这个圆的半径r的取值范围.

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