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    若反比例函数的表达式为y=-
    6
    x
    ，则当x＞2时，y的取值范围是
     
    ．
    考点：反比例函数的性质
    专题：
    分析：根据反比例函数图象的性质，-6＜0，所以y随x的增大而减小，进行解答．
    解答：解：x=2时，y=-
    6
    2
    =-3，
    ∴当x＞2时，y的取值范围是y＜-3．
    故答案为：y＜-3．
    点评：本题考查了反比例函数的性质，对于反比例函数y=
    k
    x
    （k≠0），（1）k＞0，反比例函数图象在一、三象限，y值随x的增大而减小；（2）k＜0，反比例函数图象在第二、四象限内，y值随x的增大而增大．
    练习册系列答案
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    （1）（-12）÷4×（-6）÷2          
    （2）-1+5÷（-
    1
    4
    ）×（-4）

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    计算：
    （1）-24+3×（-1）2000-（-2）2；
    （2）
    1
    (-0.2)2
    -[-3×（-
    2
    3
    ）2-1
    1
    3
    ÷（-2）2]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠AOB=30°，M为OB上一点，且OM=5cm，若以M为圆心，r为半径作圆，那么：
    （1）当直线AB与⊙M相离时，r的取值范围是
     
    ；
    （2）当直线AB与⊙M相切时，r的取值范围是
     
    ；
    （3）当直线AB与⊙M有公共点时，r的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点M（1，2）关于x轴对称的点的坐标为（　　）
    A、（-1，-2）
    B、（-1，2）
    C、（1，-2）
    D、（2，-1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		6x2
    ÷
    		12x3y
    （x＞0，y＞0）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画数轴，并在数轴上表示下列各数：-2，-1
    1
    2
    ，4，0.5，2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用小立方体搭一个几何体，使它从正面、从上面看到的形状图如图所示，这样的几何体只有一种吗？它最多需要多少个小立方体？它最少需要多少个小立方体？请你画出这两种情况下的从左面看到的形状图．

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