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如图,已知∠B+∠D=180°,AE、BD相交于点C,AC=CE,求证:AB=DE.

证明:如图,过A点作AF∥DE交BC于F,
∴∠CAF=∠CED,∠CFA=∠CDE,
又∵AC=CE,
∴△ACF≌△EDC,
∴∠D=∠AFC,AF=DE,
∵∠B+∠D=180°,∠AFC+∠AFB=180°,
∴∠B=∠AFB,
∴AB=AF,
∴AB=DE.
分析:要求AB=DE,而且两边分别在两个三角形中,所以只能通过全等,但由题意两三角形不全等,但根据AC=CE知需要作辅助线AF∥DE交BC于F,证得△ACF≌△EDC,再根据题中条件即可得到AB=DE.
点评:本题考查了两直线平行性质及全等三角形的判定和性质,要善于观察、利用题中的隐含条件,对此类题要求有一定转化思想的能力.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC内接于⊙O,过A作⊙O的切线,与BC的延长线交于D,且AD=
3
+1
,CD精英家教网=2,∠ADC=30°
(1)AC与BC的长;
(2)求∠ABC的度数;
(3)求弓形AmC的面积.

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30、如图,已知直线a,b与直线c相交,下列条件中不能判定直线a与直线b平行的是(  )

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40、尺规作图:如图,已知直线BC及其外一点P,利用尺规过点P作直线BC的平行线.(用两种方法,不要求写作法,但要保留作图痕迹)

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精英家教网如图,已知:DE∥BC,AB=14,AC=18,AE=10,则AD的长为(  )
A、
9
70
B、
70
9
C、
5
126
D、
126
5

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13、如图,已知直线AB∥CD,∠1=50°,则∠2=
50
度.

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