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    17．m为何值时，关于x的方程4x-m=2x+5的解比2（x-m）=3（x-2）-1的解小2．

    分析 分别解两个方程求得方程的解，然后根据关于x的方程4x-m=2x+5的解比2（x-m）=3（x-2）-1的解小2，即可列方程求得m的值．

    解答 解：由4x-m=2x+5，得x=$\frac{m+5}{2}$，
    由2（x-m）=3（x-2）-1，得x=-2m+7．
    ∵关于x的方程4x-m=2x+5的解比2（x-m）=3（x-2）-1的解小2，
    ∴$\frac{m+5}{2}$+2=-2m+7，
    解得m=1．
    故当m=1时，关于x的方程4x-m=2x+5的解比2（x-m）=3（x-2）-1的解小2．

    点评 本题考查了方程的解的定义，方程的解就是能使方程的左右两边相等的未知数的值．

    练习册系列答案
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    （1）随意翻一本书（大于5页）到某一页，这页的页码是5的倍数；
    （2）你和你同桌的生日相同；
    （3）100台冰箱中有1台次品，购买其中的1台恰好是正品．

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    12．某区八年级有3000名学生参加“爱我中华知识竞赛”活动．为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中抽取了m名学生的得分进行统计
    成绩x（分）频数频率
    50≤x＜6010a
    60≤x＜70160.08
    70≤x＜80b0.02
    80≤x＜9062c
    90≤x＜100720.36
    请你根据不完整的表格，回答下列问题：
    （1）请直接写出m，a，b，c的值；
    （2）若将得分转化为等级，规定50≤x＜60评为“D”，60≤x＜70评为“C”，70≤x＜90评为“B”，90≤x＜100评为“A”．这次全区八年级参加竞赛的学生约有多少学生参赛成绩被评为“D”？

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    2．如图，BD平分∠ABC，E在BC上且EF∥AB，若∠FEB=80°，则∠ABD的度数为（　　）
    A．50°B．65°C．30°D．80°

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    9．无论x取何值，下列不等式总是成立的是（　　）
    A．x+5＞0B．x+5＜0C．-（x+5）2＜0D．（x+5）2≥0

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    6．解方程
    （1）7（2y-1）-3（4y-1）-5（3y+2）+1=0；
    （2）$\frac{x+2}{4}$-$\frac{2x-3}{6}$=1．

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    7．解方程
    （1）$\frac{3}{x+1}=\frac{5}{x+3}$ 
    （2）$\frac{2}{{x}^{2}-4}+\frac{x}{x-2}=1$．

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