精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.请将下列证明过程补充完整:
已知:如图,AD是△ABC的角平分线,点E在BC上,点G在CA的延长线上,EG交AB于点F,且∠BEF+∠ADC=180°.
求证:∠AFG=∠G.
证明:∵∠BEF+∠ADC=180°(已知),
又∵∠BEF+∠GED=180°(平角的定义),
∴∠GED=∠ADC(等式的性质),
∴AD∥GE(同位角相等,两直线平行),
∴∠AFG=∠BAD(两直线平行,内错角相等),
且∠G=∠CAD(两直线平行,同位角相等),
∵AD是△ABC的角平分线(已知),
∴∠CAD=∠BAD(角平分线的定义),
∴∠AFG=∠G.

分析 求出∠GED=∠ADC,根据平行线的判定得出AD∥GE,根据平行线的性质得出∠AFG=∠BAD,∠G=∠CAD,根据角平分线的定义得出∠CAD=∠BAD(角平分线定义),即可得出答案.

解答 证明:∵∠BEF+∠ADC=180°(已知),
又∵∠BEF+∠GED=180°(平角定义),
∴∠GED=∠ADC(等式的性质),
∴AD∥GE(同位角相等,两直线平行),
∴∠AFG=∠BAD(两直线平行,内错角相等),
∠G=∠CAD(两直线平行,同位角相等),
∵AD是△ABC的角平分线,
∴∠CAD=∠BAD(角平分线定义),
∴∠AFG=∠G.
故答案为:∠BEF+∠GED=180°,同位角相等,两直线平行,两直线平行,内错角相等,两直线平行,同位角相等,∠CAD=∠BAD.

点评 本题考查了角平分线定义和平行线的性质和判定的应用,能灵活运用平行线的性质和判定定理进行推理是解此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.一次函数y=kx+b与反比例函数y=$\frac{m}{x}$中,若x与y的部分对应值如表:
x-3-2-1123
y=kx+b54310-1
y=$\frac{m}{x}$1$\frac{3}{2}$3-3-$\frac{3}{2}$-1
则关于x的不等式$\frac{m}{x}$≤kx+b的解集是x≤-1或0<x≤3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.(1)分解因式:(m-1)2-9
(2)已知a=22-(-$\frac{1}{2}$)-2-(2014×$\frac{1}{2015}$)0,求(2a)3-(-3a3)÷a3-a2•a+a2(a-2)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.下列运算正确的是(  )
A.a•a2=a2B.(ab)2=ab2C.(a23=a6D.a10÷a2=a5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.所给事件:①将油滴入水中,油会浮在水面上;②任意掷一枚质地均匀的六面体骰子,掷出的点数是4;③打开电视机,它正在播新闻;④367人中至少会有2人在同一天过生日.这些事件中属于确定事件的是①④(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,四边形ABCD中,∠A+∠B=200°,∠ADC、∠DCB的平分线相交于点O,求∠COD的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.已知(x+1)(x+q)的结果中不含x的一次项,则常数q=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足是D,AE平分∠BAD,交BC于点E,EH⊥AB,垂足是H.在AB上取一点M,使BM=2DE,连接ME.求证:ME⊥BC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.(1)计算:(π-$\sqrt{3}$)0+$\sqrt{32}$-8sin45°-($\frac{1}{4}$)-1
(2)先化简(1-$\frac{1}{{x}^{2}-2x+1}$)÷($\frac{{x}^{2}-2}{x-1}$-2),然后x在-1、0、1、2四个数中任选一个合适的数代入求值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案