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正方形CEDF的顶点D、E、F分别在△ABC的边AB、BC、AC上.

(1)如图,若,则的值为

(2)将△绕点D旋转得到△,连接.若,则的值为

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二次函数y=ax2+b(b>0)与反比例函数y=在同一坐标系中的图象可能是( )

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将抛物线y=3x2向上平移2个单位,得到抛物线的解析式是 ( )

A.-2         B.  

C.         D.+2

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某车间有28名工人生产螺丝与螺母,每人每天生产螺丝12个或螺母18个,现有x名工人生产螺丝,恰好每天生产的螺丝和螺母按2:1配套,为求x,列方程为( )

A.12x =18(28-x)

B.2×12x =18(28-x)

C.2×18x =12(28-x)

D.12x =2×18(28-x)

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科目:初中数学 来源:2016届福建省泉州市泉港区九年级12月教学质量检测数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列事件是必然事件的是( )

A.抛掷一枚硬币,落地时正面朝上;

B.任意打开数学教科书,正好是58页;

C.两个负数相乘,结果为正数;

D.两个无理数相加,结果仍是无理数.

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科目:初中数学 来源:2016届北京市朝阳区九年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

有这样一个问题:探究函数的图象与性质.

小慧根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.

下面是小慧的探究过程,请补充完成:

(1)函数的自变量x的取值范围是___________;

(2)列出y与x的几组对应值.请直接写出m的值,m=__________;

x

-3

-2

0

1

1.5

2.5

m

4

6

7

y

2.4

2.5

3

4

6

-2

0

1

1.5

1.6

(3)请在平面直角坐标系中,描出以上表中各对对应值为坐标的点,并画出该函数的图象;

(4)结合函数的图象,写出该函数的两条性质:

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,则=____________.

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下列各组式子中,属于同类项的是

A、 B、ab与ac C、 D、a与b

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(2015秋•安徽月考)如图,点A、B分别在反比例函数y=(x>0)、y=(x>0)的图象上,且∠AOB=90°,∠B=30°,求y=的表达式.

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