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    画出数轴，并在数轴上表示下列各数：+2，-3，-1.5，4．
    分析：根据正数在原点的右边，负数在原点的左边以及距离原点的距离可得各数在数轴上的位置．
    解答：解：
    点评：本题考查了数轴：数轴有三要素（正方向、原点、单位长度），原点表示数0，原点左边的点表示负数，右边的点表示正数．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小刚从学校出发，向东走了300m，到达小丽家，继续向东走了200m到达小美家，又向西走了800到达小亮家，最后回到学校．
    （1）请以学校为原点，以向东方向为正方向，用1个单位长度表示100m，画出数轴．并在数轴上表示出小丽家、小美家、小亮家的位置；
    （2）小丽家距小亮家有多远？
    （3）小刚一共行驶了多少米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画出数轴，并在数轴上标出表示下列各数的点．
    -3，-5，-1.5，0，1，3，4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画出数轴，并在数轴上表示下列各数，再用“＜”号把各数连接起来：
    +2，-（+4），+（-1），|-3.5|，-2.5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明骑车从家出发，先向东骑行2km到达A村，继续向东骑行3km到达B村．然后向西骑行9km到达C村，最后回到家．
    （1）以家为原点．以向东方向为正方向．用1cm表示1km．画出数轴．并在数轴上表示出A．B．C三个村庄的位置
    （2）C村离A村有多远？
    （3）小明一共行了多少km？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画出数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点：-1.8，0，-3.5，
    10
    3
    ，6
    1
    2
    ，再按数轴上从左到右的顺序，将这些数重新排成一行．

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