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    计算：

    （1）23；

    （2）-54；

    （3）-数学公式；

    （4）-（数学公式）3．

    解：

    （1）23=8；
    （2）-54=-625；
    （3）-=-；
    （4）-（）3=-．


    分析：可根据乘方的意义，先把乘方装化为乘法，再根据乘法的运算法则来计算，或者先用符号法则来确定幂的符号，再用乘法求幂的绝对值．
    点评：乘方是乘法的特例，乘方的运算可以利用乘法的运算来进行．负数的奇数次幂是负数，负数的偶数次幂是正数
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    （1）计算：|-3|-5×
    1
    5
    -23
    （2）先化简，再求值：当x=-
    1
    3
    时，求(
    3x
    x-1
    -
    x
    x+1
    )÷
    x
    x2-1
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）(
    2
    3
    -
    3
    4
    -
    1
    6
    )×(-24)
    （2）22+（-4）+（-2）+4
    （3）8-23÷（-4）×（-7+5）
    （4）-14-
    1
    6
    ×[3-（-3）2]

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    2
    3
    ÷
    		2
    2
    3
    ×
    2
    5

    （2）3(
    		3
    -π)    0    -
    		20
    -
    		15
    		5
    +(-1)2011
    （3）5
    		12
    +
    1
    2
    		48
    -6
    2
    3
    ×
    		2
         
    （4）
    		3a
    2b
     •(
    b
    a
    ÷2
    1
    b
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）2
    		3
    +3
    		12
    -
    		48

    （2）
    		8
    +3
    1
    3
    -
    1
    		2
    +
    		3
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		2
    （
    		8
    -2
    		3
    ）+（
    		2
    -
    		3
    ）2-（
    1
    3
    ）-1．

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