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有这样一道题:“当=0.302,=-0.239时,求(a+b)(a-b)+(4ab-8a2b2)÷4ab-a(a-2 b)多项式的值”,有一位同学指出题目中所给的条件“=0.302,=-0.239”是多余的,问这位同学说的是否正确?若正确,请说明其理由;若不正确,多项式的值该是多少?
这位同学说的是正确的,通过化简可得
解:-a(a-2 b)
=-a(a-2 b)
= --2ab+2ab=0………………………………6分
答:这位同学说的正确.因为原多项式化简后等于0,
即不论、b为何值原式都等于0.…………7分
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

观察下列各式:……将你猜想到的规律用n的一个等式来表示:                                 .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某楼盘准备以每平方米6000元的价格销售,由于国务院有关房地产的新政出台后,购房者持币观望,房地产开发商为了加快资金周转,对价格经过两次下调后,决定以每平方米4860元的价格销售。
(1)求平均每次下调的百分率;
(2)某人准备购买一套100平方米的住房,开发商对一次付款有以下两种优惠方案以供选择:①打9.5折销售;②不打折, 一次性送装修费每平方米240元,试问哪种方案更优惠?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在平面直角坐标系中,有若干个横坐标分别为整数的点,其顺序按图中“→”方向排列,如(1,0),(2,0),(2,1),(1,1),(1,2),(2,2)…根据这个规律,第2012个点的横坐标为        

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

数与数之间的关系真奇妙,例如:①;②;③.某教师分析如下:⑴以上这些等式都有一个共同特征:两个实数的差等于这两个实数的商;⑵如果等号左边的第一个实数用表示,第二个实数用表示,则可以得到一个关于的关系式.请你根据以上分析,再找出一组满足上述特征的两个实数,并写成等式形式:          

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列命题中一定错误的是  (    )
A.所有的等腰三角形都相似;B.有一对锐角相等的两个直角三角形相似
C.全等的三角形一定相似;D.所有的等边三角形都相似

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先阅读下列材料,再解答后面的问题
材料:一般地,n个相同的因数相乘:。如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为。一般地,若,则n叫做以为底b的对数,记为,则4叫做以3为底81的对数,记为
问题:
小题1:计算以下各对数的值:log24=           log216=         log264=        
小题2:观察(1)中三数4、16、64之间满足怎样的关系式?log24、log216、log264之间又满足怎样的关系式?
小题3:由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?      logaM+logaN=         (a>0且a≠1,M>0,N>0)
根据幂的运算法则:an·am=an+m以及对数的含义证明上述结论

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

(2011台湾全区,11)如图,数轴上有OABCD五点,根据图中各点所表示的数,判断在数在线的位置会落在下列哪一线段上?
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

2012年3月5日上午9时,十一届全国人大五次会议在人民大会堂开幕。温家宝总理在全国人大会议的政府工作报告中指出,2012年国家财政性教育经费支出21984.63亿元,占国内生产总值4%以上。中央预算内投资用于教育的比重达到7%左右。将21984.63用四舍五入法取近数(精确到0.1)表示应为(   )
A.21985B.21984.6 C.21980D.21900

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