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【题目】如图,已知△ABC.

(1)若AB=4,AC=5,则BC边的取值范围是
(2)点D为BC延长线上一点,过点D作DE∥AC,交BA的延长线于点E,若∠E=55°,∠ACD=125°,求∠B的度数.

【答案】
(1)1<BC<9
(2)解:∵∠ACD=125°,
∴∠ACB=180°﹣∠ACD=55°,
∵DE∥AC,
∴∠BDE=∠ACB=55°.
∵∠E=55°,
∴∠B=180°﹣∠E﹣∠BDE=180°﹣55°﹣55°=70°
【解析】首先利用平行线的性质确定∠EDB的度数,然后利用三角形内角和定理确定∠B的度数即可.
【考点精析】关于本题考查的平行线的性质,需要了解两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补才能得出正确答案.

练习册系列答案
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【题目】在△ABC中,AB>BC,AB=AC,DE是AB的垂直平分线,垂足为D,交AC于E.
(1)若∠ABE=40°,求∠EBC的度数;
(2)若△ABC的周长为41cm,一边长为15cm,求△BCE的周长.

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【题目】中国国土面积约为963万平方公里,其中963万平方公里用科学记数法可表示为_________平方公里.

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【题目】自主学习,请阅读下列解题过程.

解一元二次不等式:0.

解:设=0,解得:=0,=5,则抛物线y=与x轴的交点坐标为(0,0)和(5,0).画出二次函数y=的大致图象(如图所示),由图象可知:当x0,或x5时函数图象位于x轴上方,此时y0,即0,所以,一元二次不等式0的解集为:x0或x5.

通过对上述解题过程的学习,按其解题的思路和方法解答下列问题:

(1)上述解题过程中,渗透了下列数学思想中的 .(只填序号)

①转化思想 ②分类讨论思想 ③数形结合思想

(2)一元二次不等式0的解集为

(3)用类似的方法解一元二次不等式:0.

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【题目】如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.
(1)求∠F的度数;
(2)若CD=2,求DF的长.

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【题目】若等腰三角形有两条边的长度为3和1,则此等腰三角形的周长为(
A.5
B.7
C.5或7
D.6

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【题目】-5+(-2)=( )
A.-7
B.3
C.2
D.3

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【题目】小亮和哥哥在离家2千米的同一所学校上学,哥哥以4千米/时的速度步行去学校,小亮因找不到书籍耽误了15分钟,而后骑自行车以12千米/时的速度去追哥哥.
(1)到校前小亮能追上哥哥吗?
(2)如果小亮追上哥哥,此时离学校有多远?

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【题目】已知一元二次方程:x2+2x+3=0,x2﹣2x﹣3=0.下列说法正确的是( )

A.①②都有实数解 B.无实数解,有实数解

C.有实数解,无实数解 D.①②都无实数解

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