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    -4的相反数是

    A．-4              B．4              C．-                    D．


    B  

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知二次函数的图象M经过A(，0)，B(4，0)，C(2，)三点.

    （1）求该二次函数的解析式；

    （2）点G是线段AC上的动点（点G与线段AC的端点不重合），若△ABG与△ABC相似，求点G的坐标

    （3）设图象M的对称轴为，点是图象M上一动点，当△ACD的面积为时，点D关于的对称点为E，能否在图象M和上分别找到点P、Q，使得以点D、E、P、Q为顶点的四边形为平行四边形. 若能，求出点P的坐标；若不能，请说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在数学活动课中，小敏为了测量校园内旗杆AB的高度，站在教学楼的C处测得旗杆底端B的俯角为45°，测得旗杆顶端A的仰角为30°，若旗杆与教学楼的距离为9m，则旗杆AB的高度是         m（结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知有三条长度分别为1 cm、4 cm、8 cm的线段，请再添一条线段．使这四条线段成比例，求所添线段的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，求的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在“爱的奉献”为地震灾区捐款活动中，某班以小组为单位的捐款额（单位：元）分别为10，20，15，15，21，15，在这组数据中，众数及中位数分别是

    A．15，10           B．15，15       C．15，20           D．15，16

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算的值是

    A．2                     B．3                     C．                              D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解下列方程； 0.4x2 - 0.8x = 1     

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