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    -40-（+27）+19．
    分析：原式变形后，相加即可得到结果．
    解答：解：原式=-40-27+19=-67+19=-（67-19）=-48．
    点评：此题考查了有理数的加减混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、某校为了解八年级学生参加课外体育活动的情况，随机抽取了30名学生，对他们一周内平均每天参加课外体育活动的时间进行了调查，统计结果如下（单位：分）：
    28，50，40，40，40，53，38，40，34，40，27，21，35，32，40，
    40，30，52，35，62，36，15，51，40，38，19，40，40，32，43．
    （1）求这组数据的极差；
    （2）按组距10分将数据分组，确定每组的组中值，列出频数分布表；
    （3）在同一图中画出频数分布直方图和频数分布折线图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•南京）某中学七年级学生共450人，其中男生250人，女生200人．该校对七年级所有学生进行了一次体育测试，并随机抽取了50名男生和40名女生的测试成绩作为样本进行分析，绘制成如下的统计表：
    成绩 划记 频数 百分比
    不及格 9 10%
    及格 18 20%
    良好 36 40%
    优秀 27 30%
    合计 90 90 100%
    （1）请解释“随机抽取了50名男生和40名女生”的合理性；
    （2）从上表的“频数”，“百分比”两列数据中选择一列，用适当的统计图表示；
    （3）估计该校七年级体育测试成绩不及格的人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题：
    （1）-40-（+27）+19-24-（-32）；
    （2）（-2）2+[18-（-3）×2]÷4；
    （3）2（a2b-2ab2+c）-（2c+3a2b-ab2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    仓库在一天运进和运出一批货物，运进记为“+“，运出记为“-“（单位：吨）．当天运进和运出情况为：+30，-15，+25，-10，-18，+40，-27，-23．
    （1）原来仓库已存放20吨货物，问当天运进运出后仓库最终存放多少吨货物？
    （2）货物运进或运出一次的运输收费标准如下，20吨以内（含20吨）一次性收费150元，超过20吨，超过的部分另外按每吨10元收费，求当天的总运费为多少元？

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