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    ________÷（-3）-2=-1

    -3
    分析：本题为有理数的逆运算，对式子进行变形即可．
    解答：原式变形可变为（-1+2）×-3，
    则可的答案为：-3．
    点评：本题考查有理数的混合运算，结合题意，对原式进行变形即可．
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    在平面直角坐标系中，直线L1的函数关系式为y=2x-1，直线L2过原点且L2与直线L1交于点P（-2，a）．
    （1）试求a的值；
    （2）试问（-2，a）可以看作是怎样的二元一次方程组的解？
    （3）设直线L1与直线y=x交于点A，你能求出△APO的面积吗？试试看．
    （4）在x轴上是否存在点Q，使得△AOQ是等腰三角形？若存在，直接写出所有符合条件的点Q的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    勤劳是中华民族的传统美德，学校要求同学们在家里帮助父母做些力所能及的家务．王刚同学在本学期开学初对部分同学寒假在家做家务的时间进行了抽样调查（时间取整时数），所得数据统计如下表：
    时间/小时0.5-20.520.5-40.540.5-60.560.5-80.580.5-100.5
    频数2025301510
    （1）抽取样本的容量是______；
    （2）根据表中数据补全图所示的频数分布直方图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    B，C坐标分别为（0，0），（3，0），将△ABC绕C点按逆时针方向旋转90°，得到△A′B′C．
    （1）画出△A′B′C；（画出答题卡上）
    （2）点A′的坐标为______；
    （3）求点A所经过的路径的长______．（精确到0.1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    三角板如图所示放置，在图上加弧线的角为多少度？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知a+x2=2000，b+x2=2001，c+x2=2002，且abc=24，求数学公式的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    （mx+8）（2-3x）展开式中不含x项，则m=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知：一只木箱放在水平地面上，其截面为矩形ABCD，AB=数学公式cm，BC=1cm，一根长为4m的竹竿MN倾斜搁在箱子上，MN与地面所成的锐角为α
    （1）当α由30°增大到45°时，求竹竿顶端N上升的高度．（结果保留根号）
    （2）当tanα=______时，点D到MN的距离最大．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表（树苗原高105厘米）：
    年数a高度h（单位：厘米）
    1120
    2135
    3150
    4
    ……
    ①第4年树苗可能达到的高度为________厘米
    ②请用含a的代数式表示高度h为________
    ③根据这种长势，求20年后这棵树可能达到的高度．

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