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       所以

    =，则 ==___________.

    求（1）

      （2）.


          ，

    ，

    （1）

    （2）=

         =   

         =  


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在一个大正方形内，放入三个面积相等的小正方形纸片，这三张纸片盖住的总面积是24平方厘米，且未盖住的面积比小正方形面积的四分之一还少3平方厘米，则大正方形的面积是（单位：平方厘米）（  ）
     

    A．40         B．25         C．26           D．36

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知三角形的两边长分别为5和8，则三角形的第三边不可能是        （     ）                A．4　　      B． 6　              C．8　        D． 13

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，DH∥EG∥BC，且DC∥EF，那么图中和∠1相等的角的个数是   个.                          

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    因式分解：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下面几何体中，截面图形不可能是圆（　　）

    　 A． 圆柱 B． 圆锥 C． 球 D． 正方体

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    比较﹣2，0，﹣（﹣2），﹣3的大小，下列正确的（　　）

    　 A． 0＞﹣3＞﹣（﹣2）＞﹣2 B． ﹣（﹣2）＞﹣3＞﹣2＞0 C． ﹣（﹣2）＞0＞﹣2＞﹣3 D． ﹣3＞﹣（﹣2）＞﹣2＞0

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    上海世博园开放后，前往参观的人非常多．5月中旬的一天某一时段，随机调查了部分入园游客，统计了他们进园前等候检票的时间，并绘制成如下图表．表中“10~20”表示等候检票的时间大于或等于10min而小于20min，其它类同．

    　 （1）这里采用的调查方式是　　　　　　；

    　 （2）求表中a、b、c的值，并请补全频数分布直方图；

    　 （3）在调查人数里，等候时间少于40min的有　　　　　　人；

    　 （4）此次调查中，中位数所在的时间段是　　　　~　　　　min．

    时间分段/min

    频数/人数

    10~20

    8

    20~30

    14

    30~40

    10

    40~50

    b

    50~60

    3

    合计

    c

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    观察分析下列数据：0，﹣，，﹣3，2，﹣，3，…，根据数据排列的规律得到第16个数据应是　  （结果需化简）．

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