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    1．求下面各式中的x：
    （1）2x2=50；                            
    （2）（x+1）3=-8．

    分析 （1）将系数化为1，然后根据平方根的定义即可求出x的值．
    （2）将x+1看成整体，然后根据立方根的定义即可求出x的值．

    解答 解：（1）原方程可化为：x2=25
    开方得：x=5或x=-5；      
    （2）开立方得：x+1=-2，
    解得：x=-3．

    点评 本题考查平方根与立方根，解题的关键是正确理解平方根与立方根的定义，本题属于基础题型．

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    11．如图，点O是圆形纸片的圆心，将这个圆形纸片按下列顺序折叠，使$\widehat{AB}$和$\widehat{BC}$都经过圆心O，已知⊙O的半径为3，则阴影部分的面积是（　　）
    A．$\frac{9}{4}π$B．$\frac{9}{2}π$C．2πD．3π

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    12．下列图形是中心对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．用尺规作图（不写作法，保留作图痕迹，标注结果）
    （1）作线段AB的中垂线EF         （2）作∠AOB的角平分线OC．

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    16．计算：
    （1）（3$\sqrt{2}$-1）（1+3$\sqrt{2}$）-（3$\sqrt{2}$-1）2；
    （2）$\frac{2}{3}$$\sqrt{9x}$-6$\sqrt{\frac{x}{4}}$-x$\sqrt{\frac{1}{x}}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．在平面直角坐标系中，已知点A（-2，1），B（4，4），则线段AB的长度是3$\sqrt{5}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．小明的家和苏州图书馆在同一条笔直的马路（人民路）旁，周六小明准备沿着这条马路去图书馆．她先从家步行到公交车站台甲，然后乘车到公交车站台乙下车，最后步行到图书馆（假设在整个过程中小明步行的速度不变，公交车匀速行驶）．图中折线ABCDE表示小明和图书馆之间的距离y（米）与她离家时间x（分钟）之间的函数关系．
    （1）联系生活实际说出线段BC表示的实际意义；
    （2）求公交车的速度及图书馆与公交站台乙之间的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．如图，OC⊥AB于O，OE⊥OF，则图中互余的角有（　　）
    A．4对B．3对C．2对D．1对

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．如图，扇形OAB的圆心角为124°，C是弧$\widehat{AB}$上一点，则∠ACB=118°．

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