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    用一副三角板画角，不能画出的角的度数是(     )

    A．15°   B．75°    C．145°  D．165°


    C【考点】角的计算．

    【分析】用三角板画出角，无非是用角度加减法．根据选项一一分析，排除错误答案．

    【解答】解：A、15°的角，60°﹣45°=15°；故本选项不符合题意；

    B、75°的角，45°+30°=75°；故本选项不符合题意；

    C、145°的角，无法用三角板中角的度数拼出；故本选项符合题意；

    D、165°的角，90°+45°+30°=165°；故本选项不符合题意．

    故选C．

    【点评】本题考查了角的计算．用三角板直接画特殊角的步骤：先画一条射线，再把三角板所画角的一边与射线重合，顶点与射线端点重合，最后沿另一边画一条射线，标出角的度数．


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    将下列各式分解因式，正确的是（   ）

    A．－m2=（1+m）（1－m）              B．2y2－4xy+2x2=2（x－y）2

    C．x3+2x2－x－2=（x+2）（x2－1）          D．y2－6y－7=（x+1）（x－7）

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    某校为了满足学生借阅图书的需求，计划购买一批新书，为此，该校图书管理员对一周内本校学生从图书馆借出各类图书的数量进行了统计，结果如图所示

    请你根据统计图中的信息，解答下列问题：

    （1）补全条形统计图和扇形统计图

    （2）该校学生最喜欢借阅哪类图书？并求出此类图书所在扇形的圆心角的度数？

    （3）该校计划购买新书共600本，若按扇形统计图中的百分比来相应地确定漫画、科普、文学、其他这四类图书的购买量，问应购买这四类图书各多少本？

    一周内该校学生从图书馆借出

    各类图书数量情况统计表
     

    借出图书的数量/本
     

    科普   漫画  文学  其他  图书种类
     
     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


     二次函数中的几组对应值如下表。

    -2

    1

    5

    m

    n

    p

    表中m、n、p的大小关系为                （用“＜”连接）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，利用一面足够长的墙，用铁栅栏围成一个矩形自行车场地ABCD，在AB和BC边各有一个2米宽的小门（不用铁栅栏），设矩形ABCD的宽AD为x米，矩形的长为AB（且AB＞AD）。

    （1）若所用铁栅栏的长为40米，用含x的代数式表示矩形的长AB；

    （2）在（1）的条件下，若使矩形场地面积为192平方米，则AD、AB的长应分别为多少米？

     


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    下列各组是同类项的是(     )

    A．2x3与3x2 B．12ax与8bx      C．x4与a4     D．π与﹣3

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    若要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之和为8，x=__________，y=__________．

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    如图，在⊙O中，直径CD垂直于弦AB，若∠C=25°，则∠BOD的度数是（　　）

    A．25°   B．30°    C．40°   D．50°

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    4x﹣3=﹣4

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