“知识改变命运.科技繁荣祖国 .某区中小学每年都要举办一届科技比赛.如图为某区某校2017年参加科技比赛(包括电子百拼.航模.机器人.建模四个类别)的参赛人数统计图．(1)该校参加机器人.建模比赛的人数分别是4人和6人,(2)该校参加科技比赛的总人数是24人.电子百拼所在扇形的圆心角的度数是120°.并把条形统计图补充完整,(3)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

17．“知识改变命运，科技繁荣祖国”，某区中小学每年都要举办一届科技比赛，如图为某区某校2017年参加科技比赛（包括电子百拼、航模、机器人、建模四个类别）的参赛人数统计图．

（1）该校参加机器人、建模比赛的人数分别是4人和6人；
（2）该校参加科技比赛的总人数是24人，电子百拼所在扇形的圆心角的度数是120°，并把条形统计图补充完整；
（3）从全区中小学参加科技比赛选手中随机抽取85人，其中有34人获奖．2017年某区中小学参加科技比赛人数共有3625人，请你估算2017年参加科技比赛的获奖人数约是多少人？

分析（1）由图知参加机器人、建模比赛的人数；
（2）参加建模的有6人，占总人数的25%，根据总人数=参加航模比赛的人数÷25%，算出电子百拼比赛的人数，再算出所占的百分比×360°；
（3）先求出随机抽取80人中获奖的百分比，再乘以我市中小学参加科技比赛比赛的总人数．

解答解：（1）由条形统计图可得：该校参加机器人、建模比赛的人数分别是4人，6人，
故答案为：4人，6人；

（2）该校参加科技比赛的总人数是：6÷25%=24，
电子百拼所在扇形的圆心角的度数是：（24-6-6-4）÷24×360°=120°，
故答案为：24，120°，
条形统计图补充如下：

（3）34÷85=0.4，
0.4×3625=1450（人）．
答：今年参加科技比赛比赛的获奖人数约是1450人．

点评本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

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①b=-2；②B点坐标为（-3，0）；③抛物线的顶点坐标为（-1，3）；④直线y=h与抛物线交于点D、E，若DE＜2，则h的取值范围是3＜h＜4；⑤在抛物线的对称轴上存在一点Q，使△QAC的周长最小，则Q点坐标为（-1，2）．其中正确的有（　　）

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C．

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