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已知的图象如图所示 ,则函数的图像是(    )

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多,浪费严重,于是准备在校内倡导“光盘行动”,让同学们珍惜粮食,为了让同学们理解这次活动的重要性,校学生会在某天午餐后,随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图.

(1)这次被调查的同学共有  名;“剩大量”的扇形圆心角是  

(2)把条形统计图补充完整;

(3)在被调查的学生中随机抽取一名恰巧是“剩少量”或“剩一半左右”饭的概率多大;

(4)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐.据此估算,该校18 000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐?

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,过点A(4,5)分别作x轴、y轴的平行线,交直线y=﹣x+6于B、C两点,若函数y=(x>0)的图象△ABC的边有公共点,则k的取值范围是(  )

A.5≤k≤20    B.8≤k≤20     C.5≤k≤8      D.9≤k≤20

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下列四个图中,函数的图象可能是                     

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函数的图象大致是(   )

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方程的实数解为_______.

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,则(     )

  A.         B.        C.            D.

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如图,过原点O的直线与函数的图像交于A,B两点,过点B作y轴的垂线交函数的图像于点C,若AC平行于y轴,则点A的坐标是________.

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已知函数上的增函数,则的取值范围是(     )

  A.               B.                  C.                 D.

分析:本题属于分段函数的单调性问题,对于分段函数在定义域上的增函数问题,则需要考虑在区间和区间上都是增函数,还需要考虑处两边函数值的大小关系,从而求出参数的取值范围.

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