精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】运用乘法公式计算(x+3)2的结果是(

Ax2+9 Bx2-6x+9 Cx2+6x+9 Dx2+3x+9

【答案】C.

【解析】

试题分析:运用完全平方公式可得(x+3)2=x2+2×3x+32=x2+6x+9.故答案C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某蔬菜基地三天的总产量是8390千克,第二天比第一天多产560千克,第三天比第一天的多1200千克问三天各产多少千克蔬菜?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】若﹣x3ya与xby是同类项,则a+b的值为(

A.2 B.3 C.4 D.5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在等边ABC中,ADBC于D,若AB=4cm,AD=2cm,E为AB的中点,P为AD上一点,PE+PB的最小值为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】关于x的方程(2m6x|m2|2=0是一元一次方程,则m= .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知ABCC=90°B=30°

(1)用直尺和圆规在BC上找一点D,使DA=DB.(不写作法,保留作图痕迹)

(2)若BC=8,求点D到边AB的距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下面等式成立的是(

A.83.5°=83°50′

B.37°12′36″=37.48°

C.24°24′24″=24.44°

D.41.25°=41°15′

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面的解题过程:

解方程:|x+3|=2

解:当x+3≥0时,原方程可化成为x+3=2

解得x=-1,经检验x=-1是方程的解;

x+30,原方程可化为,-x+3=2

解得x=-5,经检验x=-5是方程的解.

所以原方程的解是x=-1x=-5

解答下面的两个问题:

1)解方程:|3x-2|-4=0

探究:当值a为何值时,方程|x-2|=a无解;只有一个解;有两个解.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)问题发现

如图1,ACBDCE均为等边三角形,点A,D,E在同一直线上,连接BE.

填空:①AEB的度数为 ;②线段AD,BE之间的数量关系为

(2)拓展探究

如图2,ACBDCE均为等腰直角三角形,ACB=DCE=90°,点A,D,E在同一直线上,CM为DCE中DE边上的高,连接BE,请判断AEB的度数及线段CM,AE,BE之间的数量关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案