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    |-|的值是(    )

      A.3            B.-3             C.              D.-


    .C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图l—64所示，MN表示某引水工程的一段设计路线，从点M到点N的走向为北偏西30°，在点M的北偏西60°方向上有一点A，以点A为圆心，以500米为半径的圆形区域为居民区，取MN上另一点B，测得BA的方向为北偏西75°．已知MB=400米，若不改变方向，则输水路线是否会穿过居民区?(参考数据：≈1.732)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图一只蚂蚁从A点沿数轴向右直爬2个单位到达点B，点A表示-，设点B所表示的数为m.

    (1)求m的值；

    (2)求|m-1|+(m+2 014)0的值.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    -的倒数是(    )

      A.                 B.-                   C.-5                 D.5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用四舍五入法求近似数：

    (1)0.003 56(精确到0.000 1)≈__________；

    (2)566.235(精确到个位)≈__________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2014年6月，阿里巴巴注资1 200 000 000元入股广州恒大，将数据1 200 000 000用科学记数法表示为__________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个自然数的立方，可以分裂为若干个连续奇数的和，例如：23，33和43分别可以按如图所示的方式“分裂”为2个、3个和4个连续奇数的和，即23=3+5；33=7+9+11；43=13+15+17+19，……；若63也按照此规律进行“分裂”，则63“分裂”出的奇数中，最大的那个奇数是__________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：ma+mb＝          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简+的结果是(    )

      A.x+1          B.x-1         C.-x           D.x

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