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    在一个不透明的布口袋中装有只有颜色不同，其他都相同的白、红、黑三种颜色的小球各5只，甲、乙两人进行摸球游戏：甲先从袋中摸出一球，看清颜色后放回，再由乙从袋中摸出一球．
    （1）试用树状图（或列表法）表示摸球游戏所有可能的结果；
    （2）如果规定：乙摸到与甲相同颜色的球为乙胜，否则为甲胜，问谁在游戏中获胜的可能性更大些？
    考点：列表法与树状图法
    专题：
    分析：（1）画出树形图，即可得到共有9种可能；
    （2）其中乙摸到与甲相同颜色的球有3种可能，再根据概率的含义即可得到乙在游戏中能获胜的概率．
    解答：解：（1）根据题意有：


    （2）乙摸到与甲相同颜色的球有三种情况，乙能取胜的概率为
    1
    3
    ，所以甲在游戏中获胜的可能性更大．
    点评：此题考查了列表法及树状图法．注意用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知二次函数y=a（x-1）2+m的图象与x轴交于点（-2，0），则图象与x轴的另一交点坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC是等边三角形，D是AB边上的一点，以CD为边作等边三角形CDE，使点E、A在直线DC的同侧，连结AE，求证：BD=AE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某天，一蔬菜经营户刚好用去120元钱从蔬菜批发市场批发了西红柿和豆角共40千克到菜市场去买，西红柿和豆角这天的批发价与零售价如下表：
    品名西红柿豆角
    批发价（单位：元/千克）2.43.2
    零售价（元/千克）3.75.0
    问：（1）西红柿和豆角各批发多少千克？
    （2）他当天卖完这些西红柿和豆角能赚多少钱？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）观察一列数a1=3，a2=9，a3=27，a4=81，…，发现从第二项开始，每一项与前一项之比是一个常数，这个常数是
     
    ；根据此规律，如果an（n为正整数）表示这个数列的第n项，那么 a6=
     
    ，an=
     
    ；（可用幂的形式表示）
    （2）如果想要求1+2+22+23+…+210的值，可令S10=1+2+22+23+…+210①将①式两边同乘以2，得
     
    ②，由②减去①式，得S10=
     
    ．
    （3）若（1）中数列共有20项，设S20=3+9+27+81+…+a20，请利用上述规律和方法计算S20（列式计算）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校要求200名学生惊醒社会调查，每人必须完成3-6份报告，调查结束后随机抽查了20名学生每人完成报告的份数，并分为四类，A：3份；B：4份；C：5份；D：6份．将各类的人数绘制成扇形图（如图1）和尚未完整的条形图（如图2），回答下列问题：
    （1）请将条形统计图2补充完整；
    （2）写出这20名学生每天完成报告份数的众数
     
    份和中位数
     
    份；
    （3）在求出20名学生每人完成报告份数的平均数时，小明是这样分析的：
    第一步：求平均数的公式是
    .
    x
    =
    x1+x2+…xn
    n
    ；
    第二步：在该问题中，n=4，x1=3，x2=4，x3=5，x4=6；
    第三步：
    .
    x
    =
    3+4+5+6
    4
    =4.5（份）
    小明的分析对不对？如果对，请说明理由，如果不对，请你帮助改正，并估算着200名学生共完成多少分报告？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某人从甲地至乙地速度是m，原路返回速度是n，则此人往返一次的平均速度是（　　）
    A、
    m+n
    2
    B、
    mn
    m+n
    C、
    2mn
    m+n
    D、
    mn
    2(m+n)

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x-y=
    6
    5
    ，那么5x-5y-1=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数2，0，-3，-1.2中，属于负整数的是（　　）
    A、2B、0C、-3D、-1.2

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