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已知点A、B在数轴上的位置如图.
(1)若点P在数轴上,且PA+PB=6,求P点对应的数.
(2)若点M在数轴上,且MA:MB=1:3,求M点对应的数.
(3)点A、B、O分别以5单位/s,2单位/s,1单位/s的速度同时向右运动,几秒后,O点恰好为线段AB的中点?
分析:(1)因为点P的位置不确定,需要分三种情况讨论,①点P在A、B之间;②点P在A点右边,②点P在B点左边,分别求出点P对应的数;
(2)①点M在线段AB上.②点M在BA的延长线上,③点M在AB的延长线上,根据MA:MB=1:3,可求M点对应的数;
(3)设运动t秒时,O点恰好为线段AB的中点,分别表示出O'B',O'A'的长度,再由中点的定义,可得出方程,解出即可.
解答:解:①当点P在A、B之间时,不合题意,舍去;
②当点P在A点右边时,点P对应的数为2;
③当点P在B点左边时,点P对应的数为-4.

(2)①M在线段AB上时,M对应的数为O;
②M在BA的延长线上时,点M对应的数为3; 
③M在AB的延长线上时,不合题意,舍去.

(3)设运动t秒时,B到B′,A到A′,O到O′,此时O′A′=O′B′,点A′、B′在点O′两侧,
则BB′=2x,OO′=x,AA′=5x,
∴点B′对应的数为2x-3,点O′对应的数为x,点A′对应的数为5x+1,
由距离公式可得:O′A′=5x+1-x=4x+1,O′B′=x-(2x-3)=3-x,
∴4x+1=3-x,
解得:x=0.4.
答:0.4秒后O点恰好为线段AB的中点.
点评:本题考查了一元一次方程的应用,解答本题的关键是仔细审题,很容易漏解,注意分类讨论思想的运用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

13、已知点A,B在数轴上,点A表示的数为2,点B表示的数为-1,则A,B两点间的距离为(  )

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30、探索性问题:
已知点A、B在数轴上分别表示m、n.
(1)填写下表:
m 5 -5 -6 -6 -10
n 3 0 4 -4 2
A、B两点的距离 2
(2)若A、B两点的距离为d,则d与m、n有何数量关系;
(3)在数轴上标出所有符合条件的整数点P,使它到3和-3的距离之和为6,并求出所有这些整数的和;
(4)若点C表示的数为x,当C在什么位置时,|x+2|+|x-3|取得值最小?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为|AB|,当A、B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图1,|AB|=|OB|=|b|=|a-b|,当A、B两点都不在原点时
①如图2,点A、B都在原点的右边|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
②如图3,点A、B都在原点的左边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=a-b=|a-b|;
③如图4,点A、B在原点的两边,|AB|=|OB|+|OA|=|a|+|b|=a+(-b)=a-b=|a-b|;
综上,数轴上A、B两点之间的距离|AB|=|a-b|
利用上述结论,请结合数轴解答下列问题:
(1)数轴上表示2和-5的两点之间的距离是
7
7
,数轴上表示-1和-3的两点之间的距离是
2
2

(2)若数轴上有理数x满足|x-1|+|x+2|=5,则有理数x为
2或-3
2或-3

(2)数轴上表示a和-1的点的距离可表示为|a+1|,表示a和3的点距离表示为|a-3|,当|a+1|+|a-3|取最小值时,有理数a的范围是
-1≤a≤3
-1≤a≤3
,最小值是
4
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点A、B在数轴上分别表示数a、b.
(1)观察数轴并填写下表:
a 5 4 -2 -3 2
b 3 0 -1 0 -4
A、B两点间的距离
2
2
4
4
1
1
3
3
6
6
(2)若设A、B两点间的距离为c,则c可表示为
D
D

A.a+b    B.a-b    C.|a+b|D.|a-b|
(3)求|x-2|=2中x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点A、B在数轴上对应的数分别用a、b表示,且(ba-81)2+|a-2|=0
(1)求a、b的值,并在数轴上标出点B的位置;
(2)数轴上另有点P与点C,点C对应的自然数m恰好等于它前面两个连续自然数的和,点P满足PB=2PC,求点C、点P在数轴上分别对应的数.

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