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已知一组数据-3,x,-2,3,1,6的中位数为1,则其方差为
 
考点:方差,中位数
专题:计算题
分析:由于有6个数,则把数据由小到大排列时,中间有两个数中有1,而数据的中位数为1,所以中间两个数的另一个数也为1,即x=1,再计算数据的平均数,然后利用方差公式求解.
解答:解:∵数据-3,x,-2,3,1,6的中位数为1,
x+1
2
=1,
解得x=1,
∴数据的平均数=
1
6
(-3-2+1+1+3+6)=1,
∴方差=
1
6
[(-3-1)2+(-2-1)2+(1-1)2+(1-1)2+(3-1)2+(6-1)2]=9.
故答案为:9.
点评:本题考查了方差:一组数据中各数据与它们的平均数的差的平方的平均数,叫做这组数据的方差.方差通常用s2来表示,计算公式是:s2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2];方差是反映一组数据的波动大小的一个量.方差越大,则平均值的离散程度越大,稳定性也越小;反之,则它与其平均值的离散程度越小,稳定性越好.也考查了中位数.
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如图,在△ABC和△ABD中,AC与BD相交于点E,AD=BC,∠DAB=∠CBA,求证:AC=BD.

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先化简,再求值:(1+
1
a
)•
a2
a2-1
,其中a=3.

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七、八年级学生分别到雷锋、毛泽东纪念馆参观,共589人,到毛泽东纪念馆的人数是到雷锋纪念馆人数的2倍多56人.设到雷锋纪念馆的人数为x人,可列方程为
 

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甲、乙两同学参加学校运动员铅球项目选拔赛,各投掷6次,记录成绩,计算平均数和方差的结果为:
.
x
=10.5,
.
x
=10.5,
S
2
=0.61,
S
2
=0.50,则成绩较稳定的是
 
(填“甲”或“乙”).

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如图,⊙O的半径为3,P是CB延长线上一点,PO=5,PA切⊙O于A点,则PA=
 

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“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,自开展“阳光体育运动”以来,学校师生的锻炼意识都增强了,某校有学生8200人,为了解学生每天的锻炼时间,学校体育组随机调查了部分学生,统计结果如表.
时间段频数频率
29分钟及以下1080.54
30-39分钟240.12
40-49分钟m0.15
50-59分钟180.09
1小时及以上200.1
表格中,m=
 
;这组数据的众数是
 
;该校每天锻炼时间达到1小时的约有
 
人.

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半径为4cm,圆心角为60°的扇形的面积为
 
cm2

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△ABC,点D在AB上,AD=AC,连接CD,点E,F分别在线段BC、射线CA上,∠EDF=∠ACB,点G在DF上,DG•BC=A•DE
(1)如图,求证:∠DGE=∠BAC;
(2)若AD=3BD,cos∠BAC=
7
8
,射线CG交AB于点H,探究线段DH,FA,FC之间的数量关系,并证明你的结论.

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