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    在△ABC中，AB=8，AC=6，则BC边上的中线AD的取值范围是（       ）。

    A．6＜AD＜8        B．2＜AD＜14         C．1＜AD＜7        D．无法确定


    C  


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列说法正确的是(     )

    ①0是绝对值最小的有理数；　　　　　②相反数大于本身的数是负数；

    ③数轴上原点两侧的数互为相反数；　　④两个数比较，绝对值大的反而小.

    A.①②         B.①③         C.①②③        D.①②③④

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    4.6048（保留三个有效数字）_______，近似数3.06×105精确到_______位．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知5a+2的立方根是3，3a＋b－1的算术平方根是4，c是的整数部分，求3a-b+c的平方根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图①，已知点D在AB上，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠ABC＝∠ADE＝90°，且M为EC的中点．

      (1)连接DM并延长交BC于N，求证：CN＝AD；

      (2)求证：△BMD为等腰直角三角形；

      (3)将△ADE绕点A逆时针旋转90°时（如图②所示位置），△BMD为等腰直角三角形的结论是否仍成立？若成立，请证明：若不成立，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图5，在△ABC中，∠B=47°，三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E，则∠AEC= °

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图9, △ABC的周长是32，且BD=DC,AD⊥BC于D，△ACD的周长为24，那么AD的长为         。

     


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    下列命题不是真命题的是（      ）

    A、两直线平行同位角相等       B、对顶角相等

    C、若,则           D、若,则

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读与探究：已知公式…

    （1）…=            ；

    （2）当n=10时， …

    则=             ；

    （3）在公式…中，=        ．（6分）

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