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如图,△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC于点D,交AC于点E.DF⊥AC于点F.
(1)求证:DF是⊙O的切线.
(2)当∠B的度数是多少时,DE∥AB?并说明理由.
考点:切线的判定,等边三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)连接AD、OD,根据圆周角定理求出AD⊥BC,求出BD=DC,推出OD∥AC,求出OD⊥DF,根据切线的判定推出即可;
(2)得出等边三角形ABC,求出∠BAC=60°,根据圆内接四边形的性质求出∠CED=60°,即可得出答案.
解答:(1)证明:连接OD、AD,
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ADB=90°,即AD⊥BC,
∵AB=AC,
∴BD=DC,
∵OA=OB,
∴OD∥AC,
∵DF⊥AC,
∴OD⊥DF,
∴DF是⊙O的切线;

(2)解:当∠B=60°时,DE∥AB,
理由是:∵∠B=60°,AC=AB,
∴△ABC是等边三角形,
∴∠BAC=60°,
∵A、E、D、B四点共圆,
∴∠CED=∠ABC=60°,
∴∠CED=∠CAB,
∴DE∥AB.
点评:本题考查了切线的判定,等边三角形的性质和判定,平行线的性质和判定,圆内接四边形的性质的应用,主要考查学生的推理能力,题目比较典型,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分别是AB、AC的中点,F是BC延长线上的一点,且EF∥DC.
(1)求证:四边形CDEF是平行四边形;
(2)若EF=2cm,求AB的长.

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解不等式组:
4x>x-9
1+3x
2
>2x.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校要从小王和小李两名同学中挑选一人参加全国数学竞赛.在最近的五次选拔测试中,他俩的成绩分别如下表:
1 2 3 4 5
小王 60 75 100 90 75
小李 70 90 80 80 80
根据上表解答下列问题:
(1)完成下表:
姓名 平均成绩(分) 中位数(分) 众数(分) 方差
小王
 
75 75 190
小李 80
 
80
 
(2)在这五次测试中,哪位同学的成绩比较稳定?
(3)历届比赛表明,成绩达到80分以上(含80分)就很可能获奖,成绩达到90分以上(含90分)就很可能获一等奖,那么你认为应选谁参赛比较合适?说明你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O与边BC、AC分别交于D、E两点,DF⊥AC于F.
(1)求证:DF为⊙O的切线;
(2)若cosC=
3
5
,CF=9,求AE的长.

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先化简,再求值:
x+1
x
÷(
2x2
2x
-
1+x2
2x
)-1
,其中x=
2
+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

“元旦”前夕,某服装店购进了A B两款不同的服装,进价分别是90元/件和70元/件,准备在元旦时出售,经市场调查发现,每天A款服装的销售件数y1(件)与销售单价x1(元)之间满足函数关系式y1=-
1
5
x1+32,每天B款服装的销售件数y2(件)与销售单价x2(元)之间满足函数关系式y2=-
1
10
x2+28.
(1)若该服装店在元旦这天共卖出20件,并且B款服装比A款服装多卖出2件,求这两款服装的销售单价分别是多少?
(2)若元旦时,A款装的销售单价是B款的2倍,并且两款服装均有售出,求最大的销售总利润是多少?此时A款服装与B款服装各卖了多少件?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:3tan45°+(
2
3
-1
0-
27
-|-
1
2
|×4;
(2)化简:
2a
a2-4
-
1
a-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程x2-4x+k-5=0有两个相等的实数根,则k的值为
 

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