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    实数a，b，c，d在数轴上的位置如图所示，下列关系式不正确的是（　　）
    A．|a|＞|b|B．|ac|=acC．b＜dD．c+d＞0
    从a、b、c、d在数轴上的位置可知：a＜b＜0，d＞c＞1；
    A、|a|＞|b|，故选项正确；
    B、a、c异号，则|ac|=-ac，故选项错误；
    C、b＜d，故选项正确；
    D、d＞c＞1，则a+d＞0，故选项正确．
    故选B．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，数轴上A、B两点表示的数分别为1和
    		3
    ，点B关于点A的对称点为点C，则点C所表示的数是（　　）
    A．
    		3
    -1    		B．1-
    		3
    		C．2-
    		3
    		D．
    		3
    -2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    3-
    		7
    的相反数是______；绝对值是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各数中，是负数的是（　　）
    A．-2B．0C．0.3D．
    		5

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    ①4的平方根是+2；②2-（-3）=5；③若|x-
    1
    3
    |=0，则x的相反数是-
    1
    3
    ；④若|x-2|=0，则x的倒数是-2；⑤7＜
    		50
    ．
    上式运算正确的是（　　）
    A．②③⑤B．①②③⑤C．②④⑤D．①③④⑤

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知实数a、b、c在数轴上的位置如图所示：

    化简|2c-a|+|c-b|-|a+b|-|a-c-b|=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读下列材料：
    题目：已知实数a，x满足a＞2且x＞2，试判断ax与a+x的大小关系，并加以说明．
    思路：可用“求差法”比较两个数的大小，先列出ax与a+x的差y=ax-（a+x），再说明y的符号即可．
    现给出如下利用函数解决问题的方法：
    简解：可将y的代数式整理成y=（a-1）x-a，要判断y的符号可借助函数y=（a-1）x-a的图象和性质解决．
    参考以上解题思路解决以下问题：
    已知a，b，c都是非负数，a＜5，且a2-a-2b-2c=0，a+2b-2c+3=0．
    （1）分别用含a的代数式表示4b，4c；
    （2）说明a，b，c之间的大小关系．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    实数a、b在数轴上的位置如图所示，化简：|a-b|-
    		a2
    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    把下列各数在数轴上表示出来，并将它们按照从小到大的顺序排列
    -3，|-4|，0，
    		2
    ．

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