【题目】综合与探究
如图,在平面直角坐标系中,点的坐标分别为,点在轴上,其坐标为,抛物线经过点为第三象限内抛物线上一动点.
求该抛物线的解析式.
连接,过点作轴交于点,当的周长最大时,求点的坐标和周长的最大值.
若点为轴上一动点,点为平面直角坐标系内一点.当点构成菱形时,请直接写出点的坐标.
【答案】(1);(2)P(2,);(3)点的坐标为或或或.
【解析】
⑴ 代入A、B点坐标得出抛物线的交点式y=a(x+4)(x-2),然后代入C点坐标即可求出;
⑵ 首先根据勾股定理可以求出AC=5,通过PE∥y轴,得到△PED∽△AOC,PD:AO=DE:OC=PE:AC,得到PD:4=DE:3=PE:5,PD,DE分别用PE表示,可得△PDE的周长=PE,要使△PDE周长最大,PE取最大值即可;设P点的横坐标a,那么纵坐标为a2+a-3,根据E点在AC所在的直线上,求出解析式,那么E点的横坐标a,纵坐标-a-3,从而求出PE含a的二次函数式,求出PE最大值,进而求出P点坐标及△PDE周长.
⑶ 分类讨论
① 当BM为对角线时点F在y轴上,根据对称性得到点F的坐标.
② 当BM为边时,BC也为边时,求出BC长直接可以写出F点坐标,分别是点M在轴负半轴上时,点F的坐标为;点M在轴正半轴上时,点F的坐标为.
③ 当BM为边时,BC也为对角线时,首先求出BC所在直线的解析式
,然后求出BC中点的坐标,MF所在直线也经过这点并且与BC所在的直线垂直,所以可以求出MF所在直线的解析式,可以求出M点坐标,求出F点的横坐标,代入MF解析式求出纵坐标,得到F
解:抛物线经过点,它们的坐标分别为,
故设其解析式为.
又抛物线经过点,代入解得,
则抛物线的解析式为.
,
.
.
又轴,,
∴△PDE∽△AOC.
,即,
∴的周长
则要使周长最大,取最大值即可.
易得所在直线的解析式为.
设点,
则,
当时,取得最大值,最大值为,则.
点的坐标为或或或
提示:具体分情况进行讨论,如图.
① 为对角线时,显然,点在轴上,根据对称性得到点的坐标为;
②当为边时,,则有以下几种情况:
(I)为边时,
点在轴负半轴上时,点的坐标为;
点在轴正半轴上时,点的坐标为.
(I) 为对角线时,
根据点,点可得所在直线的解析式为
中点的坐标为
则MF所在的直线过线段的中点,并垂直于,得到其解析式为.
交轴于点,则点的横坐标为,代入的解析式得到,
故点的坐标为,
综上所述,点的坐标为或或或
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】近几年购物的支付方式日益增多,某数学兴趣小组就此进行了抽样调查.调查结果显示,支付方式有:A微信、B支付宝、C现金、D其他,该小组对某超市一天内购买者的支付方式进行调查统计,得到如下两幅不完整的统计图.
请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次一共调查了多少名购买者?
(2)请补全条形统计图;在扇形统计图中A种支付方式所对应的圆心角为 度.
(3)若该超市这一周内有1600名购买者,请你估计使用A和B两种支付方式的购买者共有多少名?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】万州三中初中数学组深知人生最具好奇心和幻想力、创造力的时期是中学时代,经研究,为我校每一个初中生推荐一本中学生素质数育必读书《数学的奥秘》,这本书就是专门为好奇的中学生准备的.这本书不但给于我们知识,解答生活中的疑惑,更重要的是培养我们细致观察、认真思考、勤于动手的能力.经过一学期的阅读和学习,为了了解学生阅读效果,我们从初一、初二的学生中随机各选20名,对《数学的奥秘》此书阅读效果做测试(此次测试满分:100分).通过测试,我们收集到20名学生得分的数据如下:
初一 | 96 | 100 | 89 | 95 | 62 | 75 | 93 | 86 | 86 | 93 |
95 | 95 | 88 | 94 | 95 | 68 | 92 | 80 | 78 | 90 | |
初二 | 100 | 98 | 96 | 95 | 94 | 92 | 92 | 92 | 92 | 92 |
86 | 84 | 83 | 82 | 78 | 78 | 74 | 64 | 60 | 92 |
通过整理,两组数据的平均数、中位数、众数和方差如表:
年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
初一 | 87.5 | 91 | m | 96.15 |
初二 | 86.2 | n | 92 | 113.06 |
某同学将初一学生得分按分数段(,,,),绘制成频数分布直方图,初二同学得分绘制成扇形统计图,如图(均不完整),初一学生得分频数分布直方图 初二学生得分扇形统计图(注:x表示学生分数)
请完成下列问题:
(1)初一学生得分的众数________;初二学生得分的中位数________;
(2)补全频数分布直方图;扇形统计图中,所对用的圆心角为________度;
(3)经过分析________学生得分相对稳定(填“初一”或“初二”);
(4)你认为哪个年级阅读效果更好,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知矩形ABCD的两条边AB=1,AD=,以B为旋转中心,将对角线BD顺时针旋转60°得到线段BE,再以C为圆心将线段CD顺时针旋转90°得到线段CF,连接EF,则图中阴影部分面积为_____.
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【题目】如图所示的是太原市某公园“水上滑梯”的侧面图,其中段可看成是双曲线的一部分,其中,矩形中有一个向上攀爬的梯子,米,入口,且米,出口点距水面的距离为米,则点之间的水平距离的长度为( )
A.米B.米C.米D.米
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【题目】如图,在锐角三角形ABC中,点D,E分别在边AC,AB上,AG⊥BC于点G,AF⊥DE于点F,∠EAF=∠GAC.
(1)求证:△ADE∽△ABC;
(2)若AD=3,AB=5,求的值.
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【题目】在平面直角坐标系中,A、B、C三点分别为A(﹣4,0)、B(﹣4,﹣4)、C(0,4),点P在x轴上,点D在直线AB上,若DA=1,CP⊥DP,垂足为P,则点P的坐标为_____.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)对称轴为直线x=﹣1,其部分图象如图所示,则下列结论:
①b2﹣4ac>0;
②2a=b;
③t(at+b)≤a﹣b(t为任意实数);
④3b+2c<0;
⑤点(﹣,y1),(,y2),(,y3)是该抛物线上的点,且y1<y3<y2,
其中正确结论的个数是( )
A.5B.4C.3D.2
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