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    已知图①～④，
    在上述四个图中，∠1 与∠2 是同位角的有
     [     ]
    (A) ①②③④
    (B) ①②③
    (C) ①③
    (D) ①
    C
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、如图，已知图中的每个小方格都是边长为1的小正方形，每个小正方形的顶点称为格点．若△ABC与△A1B1C1是位似图形，且顶点都在格点上，则位似中心的坐标是
    （9，0）
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、我校对初二年级女生仰卧起坐的测试成绩进行统计分析，将数据整理后，画出如下频数分布直方图，如图，已知图中从左到右的第一、第二、第三、第四、第六小组的频率依次是0.10，0.15，0.20，0.30，0.05，第五小组的频数是36，根据所给的图填空：
    （1）第五小组的频率是
    ，请补全这个频数分布图；
    （2）参加这次测试的女生人数是
    ；若次数在24（含24次）以上为达标，则该校初二年级女生的达标率为
    ；
    （3）请你在原图上画出频数折线图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、为了了解中学生的素质教育情况，某县在全县各中学共抽取了200名九年级学生进行素质教育调查，将所得的数据整理后，划出频率分布直方图（如图），已知图中从左到右前4个小组的频率分别是0.04，0.12，0.16，0.4，则第5小组的频数是
    56
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    通辽市某校对九年级学生进行“综合素质”评价，评价的结果为A（优）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，现从中抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理，并作出如图所示的统计图，已知图中从左到右的四个长方形的高的比为：14：9：6：1，评价结果为D等级的有2人，请你回答：
    （1）共抽测了多少人？
    （2）样本中B等级的频率是多少？C等级的频率是多少？
    （3）如果要绘制扇形统计图，A、D两个等级在扇形统计图中所占的圆心角分别是多少度？
    （4）该校九年级的毕业生共300人，假如“综合素质”等级为A或B的学生才能报考示范性高中，请你计算该校大约有多少名学生可以报考示范性高中？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知图中的曲线是反比例函数y=
    m-5
    x
    （m为常数）图象的一支
    （1）这个反比例函数图象的另一支在第几象限？常数m的取值范围是什么？
    （2）若该函数的图象与正比例函数y=2x的图象在第一象限内的交点为A，过A点作x轴的垂线，垂足为B，当△OAB的面积为4时，求此反比例函数的解析式；
    （3）设直线y=2x与反比例函数y=
    m-5
    x
    的另一个交点为C，求△ACB的面积S的值．

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