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用48m长的篱笆材料围成一个圆形场地,求圆的直径是多少米?面积为多大?
考点:圆的认识
专题:计算题
分析:围成的圆形场地的半径为rm,先根据圆的周长公式计算出圆的半径,则可得到圆的直径,然后利用圆的面积公式计算圆形场地的面积.
解答:解:设围成的圆形场地的半径为rm,
则2πr=48,解得r=
24
π
(m),
所以圆的直径为
48
π
m,
面积=π•(
24
π
2=
576
π
(m2).
点评:本题考查了圆的认识:掌握与圆有关的概念(弦、直径、半径、弧、半圆、优弧、劣弧、等圆、等弧等).
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

一家电子计算器专卖店搞促销活动,将每只进价为40元,售价60元的计算机按以下方式进行优惠:凡是一次买10只以上的,每多买1只,所买的全部计算器每只就降低1元,例如,某人买20只计算器,于是每只降价1×(20-10)=10(元),因此,所买的全部20只计算器都按照每只50元计算,但是最低价为每只46元.
(1)若一次至少买m只,才能以最低价购买,求m的值;
(2)写出该专卖店当一次销售x只(x>10)时,所获利润y(元)与x(只)之间的函数关系式;
(3)有一天,一位顾客买了18只,另一位顾客买了20只,结果店主发现卖了20只反而比卖了18只赚的钱少,为了使每次卖的多赚钱也多,在其他促销条件不变的情况下,最低价每只46元要提高到多少?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠BAC=∠DAF=90°,AB=AC=3
2
,AD=AF,点D、E为BC边上的两点,且∠DAE=45°,连接EF、BF.
(1)求证:△AED≌△AEF;
(2)若BE=2,求DE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

证明
2
是无理数,你能说明
π
3
是无理数吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

求阴影部分的面积 (单位:m)

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科目:初中数学 来源: 题型:

历史上的数学巨人欧拉最先把关于x的多项式用记号f(x)来表示.例如:
f(x)=x2+3x-5,当x=a时,多项式的值用f(a)来表示.例如x=-1时,多项式x2+3x-5的值记为f(-1)=(-1)2+3×(-1)-5=-7.
(1)已知f(x)=-2x2-3x+1,求f(-2)值;
(2)已知f(x)=ax3+2x2-ax-6,当f(
1
2
)=a,求a的值;
(3)已知f(x)=
2bx+a
3
-
x-bk
6
-2(a,b为常数),若对于任意有理数k,总有f(1)=0,求a,b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在平面直角坐标系中xOy中,抛物线y=mx2-2mx-2(m≠0)与y轴交于点A,其对称轴与x轴交于点B
(1)求点A,B的坐标;
(2)若直线l与直线AB关于该抛物线的对称轴对称,该抛物线在-2<x<-1这一段位于直线l的上方,并且在2<x<3这一段位于直线AB的下方,求该抛物线的解析式;
(3)(2)中抛物线上两点P、Q,若点P、Q绕某点逆时针旋转90°相应得P1(-6,-1)、Q1(0,0)两点,求以PQ为对角线的正方形的另两个顶点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道,二次函数的图象是抛物线,它也可以这样定义:若一个动点M(x,y)到定点A(0,
p
2
)的距离与它到定直线y=-
p
2
的距离相等,则动点M形成的图形就叫抛物线x2=2py(p>0).
(1)已知动点M(x,y)到定点A(0,4)的距离与到定直线y=-4的距离相等,请写出动点M形成的抛物线的解析式.
(2)若(1)中求得的抛物线与一次函数y=
3
16
x+
1
4
相交于B、C两点,求△OBC的面积.
(3)若点D的坐标是(1,8),在(1)中求得的抛物线上是否存在点P,使得PA+PD最短?若存在,求出点P的坐标,若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)4x-3(5-x)=6;             
(2)3x+
2x-1
3
=3-
x-1
2

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