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    如果把分式中的x和y都扩大10倍，则分式的值（   ）

    A、扩大10倍      B、缩小10倍     C、不变     D、扩大100倍


    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    、如图，某地修建高速公路，要从B地向C地修一座隧道（B，C在同一水平面上），为了测量B，C两地之间的距离，某工程师乘坐热气球从C地出发，垂直上升100m到达A处，在A处观察B地的俯角为30°，则BC两地之间的距离为

    A．100m

    B．50m

    C．50m

    D．m

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在﹣2，+3.5，0，，﹣0.7，11中．负分数有（ 　　）

    　

    A．

    l个

    B．

    2个

    C．

    3个

    D．

    4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，自行车的链条每节长为2.5cm，每两节链条相连接部分重叠的圆的直径为0.8cm，如果某种型号的自行车链条共有60节，则这根链条没有安装时的总长度为             cm。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图：a，b在数轴上如图，化简︱a+b︱+︱a-b︱

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，某同学把一块三角形的玻璃打破成了三块，现要到玻璃店去配一块大小、形状完全相同的玻璃，那么他可以（　　）

    Ａ、带①去         Ｂ、带②去           Ｃ、带③去           Ｄ、带①和②去

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    关于x的分式方程有增根，则m的值为____________。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知实数满足则多项式的值为（     ）A. 1            B. -1            C. 0             D. 2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC的边BC的垂直平分线MN交AC于D，若△ADB的周长是10cm，AB＝4cm，则AC＝      cm．

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