【题目】在学习完《有理数》后,小奇对运算产生了浓厚的兴趣.借助有理数的运算,定义了一种新运算“⊕”,规则如下:a⊕b=a×b+2×a.
(1)求2⊕(﹣1)的值;
(2)求﹣3⊕(﹣4⊕)的值;
(3)试用学习有理数的经验和方法来探究这种新运算“⊕”是否具有交换律?请写出你的探究过程.
【答案】(1)2;(2)24;(3)不具有交换律
【解析】
(1)将a=2,b=﹣1代入a⊕b=a×b+2×a计算可得;
(2)根据法则,先计算﹣4⊕=﹣10,再计算﹣3⊕(﹣10)可得;
(3)计算2⊕(﹣1)和(﹣1)⊕2即可得出答案.
(1)2⊕(﹣1)=2×(﹣1)+2×2
=﹣2+4
=2;
(2)﹣3⊕(﹣4⊕)
=﹣3⊕[﹣4×+2×(﹣4)]
=﹣3⊕(﹣2﹣8)
=﹣3⊕(﹣10)
=(﹣3)×(﹣10)+2×(﹣3)
=30﹣6
=24;
(3)不具有交换律,
例如:2⊕(﹣1)=2×(﹣1)+2×2=﹣2+4=2,
(﹣1)⊕2=(﹣1)×2+2×(﹣1)=﹣2﹣2=﹣4,
∴2⊕(﹣1)≠(﹣1)⊕2,
∴不具有交换律.
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【题目】根据下面的研究弹簧长度与所挂物体重量关系的实验表格,不挂物体时,弹簧原长_____cm;当所挂物体重量为3.5kg时,弹簧比原来伸长_____cm.
所挂物体重量x(kg) | 1 | 3 | 4 | 5 |
弹簧长度y(cm) | 10 | 14 | 16 | 18 |
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【题目】如图,工人师傅常用“卡钳”这种工具测定工件内槽的宽.卡钳由两根钢条AA′、BB′组成,O为AA′、BB′的中点.只要量出A′B′的长度,由三角形全等就可以知道工件内槽AB的长度.则判定△OAB≌△OA′B′的依据是( )
A. SASB. ASAC. SSSD. AAS
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【题目】下列语句:①-1是1的平方根。②带根号的数都是无理数。③-1的立方根是-1。④的立方根是2。⑤(-2)2的算术平方根是2。⑥-125的立方根是±5。⑦有理数和数轴上的点一一对应。其中正确的有( )
A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个
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【题目】如图,学校位于高速路AB的一侧(AB成一条直线),点A,B为高速路上距学校直线距离最近的2个隧道出入口,点C、D为学校的两栋教学楼,经测量∠ACB=90°,∠ADB>90°,AC=600m,AB=1000m,点D到高速路的最短直线距离DE=400m.
(1)求教学楼C到隧道口B的直线距离;
(2)比较AC2+BC2与AD2+BD2谁大谁小,试用计算说明.
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【题目】问题背景:
小红同学在学习过程中遇到这样一道计算题“计算”,他觉得太麻烦,估计应该有可以简化计算的方法,就去请教崔老师.崔老师说:你完成下面的问题后就可能知道该如何简化计算啦!
获取新知:
请你和小红一起完成崔老师提供的问题:
(1)填写下表:
(2)观察表格,你发现与有什么数量关系?请直接写出与之间的数量关系.
解决问题:
(3)请结合上述的有关信息,计算.
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【题目】在图中网格上按要求画出图形,并回答问题:
(1)如果将三角形平移,使得点平移到图中点位置,点、点的对应点分别为点、点,请画出三角形;
(2)画出三角形关于点成中心对称的三角形.
(3)三角形与三角形______(填“是”或“否”)关于某个点成中心对称?如果是,请在图中画出这个对称中心,并记作点.
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