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    小明骑自行车上学,开始以正常速度匀速行驶,但行至途中自行车出了故障,只好停下来修车,车修好后,因怕耽误上课,加快了骑车速度.下面是小明离家后他到学校剩下的路程S关于时间t的函数图象，那么符合小明行驶情况的图象大致是


    D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图5，四边形ABCD是平行四边形，AC与BD相交于点O，添加一个条件：    　   ，可使它成为菱形．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下图所示几何体的左视图为（　　）

     

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    已知关于x的方程x2+2x+a﹣2=0

    （1）若该方程有两个不相等的实数根，求实数a的取值范围；

    （2）若该方程的一个根为1，求a的值及该方程的另一根．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将一副直角三角尺如图放置，若∠AOD=20°，则:∠BOC的大小为

    A．140°     B.160°    C.170°      D.150°

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    若对x恒成立，则n=_________.

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     (1)已知m是方程的一个根,求的值.

     (2)一次函数y=2x+2与反比例函数y=(k≠0)的图象都过点A(1,m), y=2x+2的图象与x轴交于点B.

    ①求点B的坐标及反比例函数的表达式;

    ②点C(0,-2),若四边形ABCD是平行四边形,请在直角坐标系内画出口ABCD,直接写出点D的坐标,并判断D点是否在此反比例函数的图象上,并说明理由.

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    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD是△ABC的角平分线，DC=3，则点D到AB的距离是

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，∠B、∠C的平分线BE、CD相交于F，∠ABC=42º，∠A=60º，则∠BFC=（    ）

    A、118º     B、119º       C、120º       D、121º

     

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