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2.如图,某学校在“国学经典”中新建了一座吴玉章雕塑,小林站在距离雕塑3米的A处自B点看雕塑头顶D的仰角为45°,看雕塑底部C的仰角为30°,求塑像CD的高度.(最后结果精确到0.1米,参考数据:$\sqrt{3}$≈1.7)

分析 由BE=3、∠CBE=30°可知CE=BEtan∠CBE=$\sqrt{3}$,由∠DBE=45°知DE=BE=3,根据CD=DE-CE可得答案.

解答 解:由已知得∠CBE=30°,∠BED=90°,∠DBE=45°,
在Rt△BCE中,BE=3,∠CBE=30°,
∴CE=BEtan∠CBE=3×tan30°=3×$\frac{\sqrt{3}}{3}$=$\sqrt{3}$,
在Rt△BED中,∵∠DBE=45°,
∴DE=BE=3,
则CD=DE-CE=3-$\sqrt{3}$≈1.3m.
答:塑像CD高约1.3m.

点评 本题考查了解直角三角形的应用-仰角俯角问题,要求学生借助俯角构造直角三角形,并结合图形利用三角函数解直角三角形.

练习册系列答案
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11.【操作发现】
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(1)请按要求画图:将△ABC绕点A按顺时针方向旋转90°,点B的对应点为B′,点C的对应点为C′,连接BB′;
(2)在(1)所画图形中,∠AB′B=45°.
【问题解决】
如图②,在等边三角形ABC中,AC=7,点P在△ABC内,且∠APC=90°,∠BPC=120°,求△APC的面积.
小明同学通过观察、分析、思考,对上述问题形成了如下想法:
想法一:将△APC绕点A按顺时针方向旋转60°,得到△AP′B,连接PP′,寻找PA,PB,PC三条线段之间的数量关系;
想法二:将△APB绕点A按逆时针方向旋转60°,得到△AP′C′,连接PP′,寻找PA,PB,PC三条线段之间的数量关系.

请参考小明同学的想法,完成该问题的解答过程.(一种方法即可)
【灵活运用】
如图③,在四边形ABCD中,AE⊥BC,垂足为E,∠BAE=∠ADC,BE=CE=2,CD=5,AD=kAB(k为常数),求BD的长(用含k的式子表示).

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12.如图是一个几何体的三视图,则该几何体的展开图是(  )
A.B.C.D.

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