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    计算：
    （1）（-37）-（-47）=
    （2）（-53）-16=
    （3）（-210）-87=
    （4）1.3-（-2.7）=

    解：（1）（-37）-（-47）=（-37）+47=10；
    （2）（-53）-16=（-53）+16=-37；
    （3）（-210）-87=（-210）+87=-123；
    （4）1.3-（-2.7）=1.3+2.7=4．
    分析：根据减去一个数等于加上这个数的相反数，可得计算结果．
    点评：本题考查了有理数的减法，有理数的减法要转化为有理数的加法是解题关键．
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    计算：
    		5
    +2
    		7
    +3
    		35
    +3
    		5
    +3
    		7
    +7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    17、计算：
    （1）51°37′11″-30°30′30″÷5；
    （2）13°53′×3-32°5′31″．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（1 ）
    		11
    -
    37
    （结果精确到0.01）
    （2）（
    2
    3
    -
    1
    4
    -
    3
    8
    ）×48；??
    （3）11-8÷（-2）3+3×（-2）
    （4）-22-（ 1-
    1
    5
    ×0.2 ）÷（-2）3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）(+
    2
    7
    )+(-
    3
    7
    )
    （2）3-（-5）
    （3）(-1
    2
    7
    )×7
    （4）(-12)÷(-
    1
    4
    )
    （5）8×（-7）×0÷（-5）
    （6）-21+（-14）-（-18）-15
    （7）-3.5÷
    7
    8
    ×|-
    3
    4
    |
    （8）1÷(
    1
    6
    -
    1
    3
    )×
    1
    6

    （9）（-7）×（-5）-60÷（-15）
    （10）(
    1
    4
    +
    1
    6
    -
    1
    2
    )×(-12)
    （11）(-13)×
    4
    5
    +(-7)×
    4
    5

    （12）(-39
    6
    7
    )÷3    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（1）(-8)×
    3
    7
    +8×(-
    5
    7
    )    （2）-23+(1+
    3
    7
    )×
    1
    5
    ×(42-2)    ．

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