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    当时，整式的值是       .


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    如图所示，，则不一定能使的条件是（     ）

    A、    B、    C、    D、

     


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    7的相反数是（   ）

    A.-7   B.7   C.-    D.

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    如果2x3nym+4与-3x9y2n是同类项，那么m、n的值分别为（  ）

        A．m=-2，n=3    B．m=2，n=3    C．m=-3，n=2    D．m=3，n=2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    给出下列算式：32﹣12=8=8×1，52﹣32=16=8×2，72﹣52=24=8×3，92﹣72=32=8×4，…

    观察上面一系列等式，你能发现什么规律？设n（n≥1）表示自然数，用关于n的等式表示这个规律为：　              ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某自行车厂一周计划生产140辆自行车，平均每天生产20辆，由于各种原因实际每天生产量相比有出入。下表是某周的生产情况（超产为正、减产为负）：

    星 期

    一

    二

    三

    四

    五

    六

    日

    增 减

    +5

    -2

    -4

    +13

    -10

    +16

    -9

    （1）根据记录可知前三天共生产          辆；

    （2）产量最多的一天比产量最少的一天多生产         辆；

    （3）该厂实行计件工资制，每辆车60元，超额完成任务每辆奖15元，少生产一辆扣15元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少（要求写出过程）？

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    ┃x∣=3，x=            

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    分式有意义，则x的取值范围是  （    ）

     A       B       C        D 

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